Система образования Казахстана

Утверждена Указом Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118. Разработчик: Министерство образования и науки Республики Казахстан Цель программы: Повышение конкурентоспособности образования, развитие человеческого капитала путем обеспечения доступности качественного образования для устойчивого роста экономики совершенствование системы финансирования, ориентированной на обеспечение равного доступа к образовательным услугам; повыш...

Утверждена приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2012 года № 151, 2 с. Общие положения Проведение ВОУД в организациях общего среднего образования Проведение ВОУД в организациях высшего образования

Утверждены постановлением Правительства Республики Казахстан от 28 февраля 2013 года № 195. Для деятельности организаций образования, реализующих профессиональные учебные программы высшего образования

Утвержден Комитетом по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан от 20.03.2009 года № 131-од Настоящий Классификатор устанавливает классификацию специальностей высшего и послевузовского образования Республики Казахстан по трехуровневой структуре подготовки специалистов «бакалавр – магистр – доктор PhD/по профилю» и используется при разработке государственных общеобязательных стандартов образова...

Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с. В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на основании чего выявлены проблемные области и пути трансформации высшего образования с учетом международного опыта. Материалы коллект...

Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с. В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на основании чего выявлены проблемные области и пути трансформации высшего образования с учетом международного опыта. Материалы коллект...

Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина Об особенностях преподавания основ наук в средних общеобразовательных учебных заведениях Республики Казахстан в 2009-2010 учебном году Составители: Кунакова К. У., Кабдолова К. Л., Карбаева Ш. Ш., Токбергенова У. К., Айдарова З. Ш., Алдибаева Т. А., Ауельбекова Г. Д., Жумагулова К. А., Жусанбаева Г. М., Мадиева А. Т., Калиакпар Д. К., Сабито...

Статья. Опубликована в Вестник КазУМОиМЯ Педагогика. — 2005. — №5 (12), — 9 с. Статья посвящена современной концепции иноязычного образования, отражающей совместное обучение языку и культуре.

Монография. — Алматы: КазГАСА, 2010. — 316 с. Монография содержит информацию об истории создания, результатах внедрения и перспективах развития национальной модели образовательной системы Казахстана как части глобальной системы образования в мире. Монография интересна профессионалам в области высшего образования, по вопросам текущего функционирования кредитной системы. Казахская модель кредитной системы обучения. Научно-педагогический эксперимент...

Астана, 2011.- 75 с. Доклад подготовлен Национальным центром оценки качества образования. Содержание Введение Анализ общего рейтинга Казахстана, влияние экономики на развитие системы образования страны в мировом контексте Система образования Казахстана: международная оценка Система образования Казахстана: внешние факторы Реализация образовательной политики в рамках государственной программы развития образования в РК на 2005-2010 гг. Дошкольное...

Национальный доклад Казахстана о состоянии и развития образования 2009 (на казахском языке). Социально-экономическое состояние развития образовательной системы РК. Политика образования РК. Доступ к образованию. Ресурсное обеспечение образоваельной системы. Качество организации образовательного процесса. Результаты действия образовательной системы. TIMSS-2007 По результататам международного исследования образоватльные достижения школьников Казахст...

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 19 сентября 2012 года № 426 Настоящие Требования у университетским интернет-ресурсам разработаны в соответствии с подпунктом 46-8) статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года и определяют критерии создания, содержания и распространения университетских интернет-ресурсов.

34 слайда, 2011 г. Казахстан: образование и наука Индекс человеческого развития Позиции Казахстана в международных рейтингах Результаты Казахстана в международном сравнительном исследовании TIMSS-2007 Результаты казахстанских школьников в международных олимпиадах и научных соревнованиях Государственное финансирование образования Программа Балапан Дошкольное воспитание и обучение Общее среднее образование Назарбаев Интеллектуальные школы Информ...

Алматы. 2004 год. 54 стр. Брошюра подготовлена Образовательной сетью EdNET (проект агентства США по международному развитию USAID) в рамках работы по подпроекту TESS - "Западная структура академических программ и степеней и кредитная система образования".

Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 14.12.2007 г. №635 Настоящие Правила конкурсного замещения должностей профессорско-преподавательского состава и научных работников высших учебных заведений разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" и определяют порядок конкурсного замещения должностей профессорско-преподавательского состава и научных работников высших уче...

Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года № 152. Настоящие правила организации учебного процесса кредитной технологии обучения (далее – Правила) разработаны в целях реализации Закона Республики Казахстан «Об образовании».

Утверждены приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 марта 2011 года № 128. Настоящие Правила разработаны в соответствии с подпунктом 15) статьи 4 Закона Республики Казахстан от 18 февраля 2011 года «О науке» и определяют порядок присвоения ученых званий (ассоциированный профессор (доцент), профессор.

Материалы одноименной Международной научно-практической конференции. — Республика Казахстан, г. Костанай, 10 апреля 2013. На русском, казахском, английском языках. Баймырзаев К.М. Приветственное слово участникам конференции. Пленарные доклады. Абиль Е.А. Роль средневековых кереитов в этногенезе современных тюркоязычных народов Евразии. Искандирова Т.Н. Социализация личности одаренного ребенка: проблемы, возможности, перспективы. Мануйлов Ю.С. «Ср...

Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан 13 июля 2009 года № 338. Типовые квалификационные характеристики приравненных должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании» и обязательны для применения органами образования независимо от их формы собственности, ведомственной подчиненности и организационно-правовой формы.

Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 1 апреля 2008 г. № 161. Внесены изменения в соответствии с приказами Министра образования и науки от 09.07.10 г. № 365 и от 30.05.2011 г. № 224. Типовые правила приема в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования, разработаны в соответствии с Законами Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и от 18 ф...

АтГУ имени Х. Досмухамедова, Казахстан, г.Атырау, старший преподаватель Курмангазиева. Г. Т, 2014 г., 26 слайдов. Дисциплина "Педагогика" По характеру образовательных программ образование в Казахстане делится на общее и профессиональное образование. Различают следующие уровни образования: дошкольное воспитание и обучение, среднее образование, высшее и послевузовское профессиональное образование. В презентации помимо вышеупомянутых типов образоват...