Отчет Исследовательского Центра проблем качества подготовки
специалистов, 2010 г. ,312с. Объектом исследования являются
болонские реформы в сфере высшего образования в странах Европы, в
том числе в России.
Цель – сформировать информационную базу основных источников для мониторинга
болонских реформ. На основе анализа важнейших документов по Болонскому процессу и
изучения теоретических работ, выявить и описать основные тенденции развития Болон-
ского процесса.
При проведении исследования использовались следующие методы: работа с зару-
бежной научной литературой, аналитико-синтетическая работа с переводной литературой
по Болонскому процессу, с материалами конференции минимстров высшего образования
европейских стран в Вене и Будапеште, научно-методической литературой; консультации
с зарубежными и отечественными экспертами.
Результатом работы явилась информационная база основных источников для монито-
ринга болонских реформ, включившая 12 источников 2009–2010 гг., объемом более 13 п. л.
Цель – сформировать информационную базу основных источников для мониторинга
болонских реформ. На основе анализа важнейших документов по Болонскому процессу и
изучения теоретических работ, выявить и описать основные тенденции развития Болон-
ского процесса.
При проведении исследования использовались следующие методы: работа с зару-
бежной научной литературой, аналитико-синтетическая работа с переводной литературой
по Болонскому процессу, с материалами конференции минимстров высшего образования
европейских стран в Вене и Будапеште, научно-методической литературой; консультации
с зарубежными и отечественными экспертами.
Результатом работы явилась информационная база основных источников для монито-
ринга болонских реформ, включившая 12 источников 2009–2010 гг., объемом более 13 п. л.