Пособие для логопедов, воспитателей, учителей начальных классов и
родителей. — В 2—х частях. — СПб.: Просвещение, 2004. — 279 с.
Предназначено для логопедов, воспитателей, учителей начальных
классов, студентов педагогических колледжей и ВУЗов, а также для
родителей. Каждая часть включает в себя несколько лексических тем,
в которых представлен дидактический материал по ознакомлению с
окружающим миром, развитию речи у детей дошкольного и младшего
школьного возраста.
Каждая лексическая тема содержит следующие разделы: психогимнастика; развитие мелкой моторики и координация речи с движением; формирование лексикограмматического строя речи; игры со звуками, буквами и словами; развитие познавательных процессов; развитие диалогической речи; стихи и загадки.
Во введении (в первой части) дана схема построения разных типов занятий: познавательного цикла; итоговых занятий по развитию речи, проводимых логопедом и воспитателем.
Кроме того, приводятся образцы конспектов занятий, рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики и другие практические советы по использованию дидактического материала. Зима.
Весна.
Лето.
Осень.
Овощи. Огород. Поле.
Фрукты. Ягоды. Цветы. Сад.
Домашние животные.
Домашние птицы.
Птицы.
Наземные животные.
Водные животные.
Каждая лексическая тема содержит следующие разделы: психогимнастика; развитие мелкой моторики и координация речи с движением; формирование лексикограмматического строя речи; игры со звуками, буквами и словами; развитие познавательных процессов; развитие диалогической речи; стихи и загадки.
Во введении (в первой части) дана схема построения разных типов занятий: познавательного цикла; итоговых занятий по развитию речи, проводимых логопедом и воспитателем.
Кроме того, приводятся образцы конспектов занятий, рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики и другие практические советы по использованию дидактического материала. Зима.
Весна.
Лето.
Осень.
Овощи. Огород. Поле.
Фрукты. Ягоды. Цветы. Сад.
Домашние животные.
Домашние птицы.
Птицы.
Наземные животные.
Водные животные.