(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Нац. пед.
ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2001. — 20 с.
Анотація.
Розкрито сутність, зміст професійно-етичної культури соціального педагога та її структурні компоненти: аксіологічний, технологічний, особистісно-творчий.
Визначено критерії професійно-етичної культури: міру наближення за змістом і пріоритетами до професійно-етичних норм особистої ієрархії цінностей соціального педагога; наявність якостей, які характеризують професійно-етичну культуру соціального педагога і проявляються в професійній взаємодії; співвідношення "Я - реального" та "Я - ідеального"; узгодженість поведінки соціального педагога в професійній взаємодії зі стандартами поведінки; міру креативності у реалізації професійно-етичних цінностей. Виділено три рівні її сформованості: пристосувальний, усвідомлений, творчий.
За результатами дослідження визначено особливості та обґрунтовано соціально-педагогічні умови формування професійно-етичної культури майбутніх соціальних педагогів у вищому навчальному закладі.
Зміст.
Теоретичні засади формування професійно-етичної культури соціального педагога у вищому навчальному закладі.
Педагогічні умови формування професійно-етичної культури соціального педагога.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Розкрито сутність, зміст професійно-етичної культури соціального педагога та її структурні компоненти: аксіологічний, технологічний, особистісно-творчий.
Визначено критерії професійно-етичної культури: міру наближення за змістом і пріоритетами до професійно-етичних норм особистої ієрархії цінностей соціального педагога; наявність якостей, які характеризують професійно-етичну культуру соціального педагога і проявляються в професійній взаємодії; співвідношення "Я - реального" та "Я - ідеального"; узгодженість поведінки соціального педагога в професійній взаємодії зі стандартами поведінки; міру креативності у реалізації професійно-етичних цінностей. Виділено три рівні її сформованості: пристосувальний, усвідомлений, творчий.
За результатами дослідження визначено особливості та обґрунтовано соціально-педагогічні умови формування професійно-етичної культури майбутніх соціальних педагогів у вищому навчальному закладі.
Зміст.
Теоретичні засади формування професійно-етичної культури соціального педагога у вищому навчальному закладі.
Педагогічні умови формування професійно-етичної культури соціального педагога.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов