(На укр. яз.). Збірник наукових праць. Луганськ, ЛНУ, 2007, - 114
с. Головний редактор – Харченко С.Я. , доктор педагогічних наук,
професор (ЛНУ імені Тараса Шевченка).
Журнал внесено до переліку наукових фахових видань України (педагогічні науки).
Зміст.
Проблемне поле соціальної педагогіки.
Алєксєєнко Т. Соціальна педагогіка як наукова дисципліна: досвід і перспективи розвитку.
Дмитренко Т. Виникнення системного соціально-педагогічного мислення та його значення для розвитку сучасної науки.
Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю.
Погребняк А., Горпинченко А. Определение индивидуальных особенностей школьника по результатам его корректурной пробы.
Жданович Ю. Змістовне дозвілля підлітків: проблеми й перспективи.
Бєлецька І., Гаміна Т. Вплив організованого вільного часу на становлення особистості учня.
Клочан Ю. Специфіка соціальної адаптації учнів у професійно-технічних навчальних закладах.
Капля А. Соціалізація курсантів вищого навчального закладу МНС України в навчальній діяльності.
Поліщук Ю. Проблема ефективності соціально-педагогічної діяльності в молодіжних організаціях.
Тесленко В. Сутнісні характеристики соціально-педагогічної діяльності й соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями.
Соціально-педагогічна робота з сім’єю.
Костів В. Виховний потенціал родини.
Грабовенко Н. Обґрунтування змісту і форм соціально-педагогічної роботи з сім’ями, що виховують дітей з обмеженими фізичними можливостями, в умовах реабілітаційних центрів.
ЗМІ і формування соціально активної особистості.
Маркова Н. Вплив засобів масової комунікації на діяльність соціального педагога з формування ґендерної культури старшокласників.
Лобода С. Соціально-педагогічні завдання педагогічної публіцистики в сучасному соціокультурному просторі.
Професійна підготовка соціального педагога.
Поліщук В. Сфери професійної діяльності та функції соціального педагога.
Ніколаєску І. Імідж як презентаційна складова особистісних проявів соціального педагога.
Отрощенко Н. Сутність профорієнтаційної діяльності соціального педагога загальноосвітньої школи.
Історія соціальної педагогіки.
Ларіонова Н., Кратінова В., Караман О. Історико-феноменологічний аналіз волонтерства.
Вербовський О. Ідеї формування культури міжнаціональних стосунків в учнівської молоді у 20—30-і рр. ХХ ст. в Україні.
Соціальна педагогіка за кордоном.
Загайко О. Місце та роль користувачів послуг у підготовці соціальних працівників у ВНЗ Великої Британії.
Журнал внесено до переліку наукових фахових видань України (педагогічні науки).
Зміст.
Проблемне поле соціальної педагогіки.
Алєксєєнко Т. Соціальна педагогіка як наукова дисципліна: досвід і перспективи розвитку.
Дмитренко Т. Виникнення системного соціально-педагогічного мислення та його значення для розвитку сучасної науки.
Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю.
Погребняк А., Горпинченко А. Определение индивидуальных особенностей школьника по результатам его корректурной пробы.
Жданович Ю. Змістовне дозвілля підлітків: проблеми й перспективи.
Бєлецька І., Гаміна Т. Вплив організованого вільного часу на становлення особистості учня.
Клочан Ю. Специфіка соціальної адаптації учнів у професійно-технічних навчальних закладах.
Капля А. Соціалізація курсантів вищого навчального закладу МНС України в навчальній діяльності.
Поліщук Ю. Проблема ефективності соціально-педагогічної діяльності в молодіжних організаціях.
Тесленко В. Сутнісні характеристики соціально-педагогічної діяльності й соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями.
Соціально-педагогічна робота з сім’єю.
Костів В. Виховний потенціал родини.
Грабовенко Н. Обґрунтування змісту і форм соціально-педагогічної роботи з сім’ями, що виховують дітей з обмеженими фізичними можливостями, в умовах реабілітаційних центрів.
ЗМІ і формування соціально активної особистості.
Маркова Н. Вплив засобів масової комунікації на діяльність соціального педагога з формування ґендерної культури старшокласників.
Лобода С. Соціально-педагогічні завдання педагогічної публіцистики в сучасному соціокультурному просторі.
Професійна підготовка соціального педагога.
Поліщук В. Сфери професійної діяльності та функції соціального педагога.
Ніколаєску І. Імідж як презентаційна складова особистісних проявів соціального педагога.
Отрощенко Н. Сутність профорієнтаційної діяльності соціального педагога загальноосвітньої школи.
Історія соціальної педагогіки.
Ларіонова Н., Кратінова В., Караман О. Історико-феноменологічний аналіз волонтерства.
Вербовський О. Ідеї формування культури міжнаціональних стосунків в учнівської молоді у 20—30-і рр. ХХ ст. в Україні.
Соціальна педагогіка за кордоном.
Загайко О. Місце та роль користувачів послуг у підготовці соціальних працівників у ВНЗ Великої Британії.