2006, 144 страницы. Для детей в логопедическом детском саду часто
оказываются невыполнимыми требования, предусмотренные типовой
программой воспитания. Поэтому многие дети нуждаются в особых
программах физического воспитания, в которых должен быть учтен
комплекс соматических, интеллектуальных и физических проблем. Эти
программы должны быть ориентированы на коррекцию не только
психомоторного, но и речевого эмоционального и общего психического
развития ребенка.
В данном пособии представлены такие приемы и методы обучения дошкольников, которые способствуют максимальной активности всех сенсорных каналов восприятия (зрения, слуха, осязания, обоняния) и оптимальной переработки информации.
Пособие адресовано воспитателям, логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений.
Ссылка на аудиодиск /file/821805/
В данном пособии представлены такие приемы и методы обучения дошкольников, которые способствуют максимальной активности всех сенсорных каналов восприятия (зрения, слуха, осязания, обоняния) и оптимальной переработки информации.
Пособие адресовано воспитателям, логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений.
Ссылка на аудиодиск /file/821805/