Особенности формирования предпосылок к овладению процессом письма у старших дошкольников с ринолалией

Министерство образования и науки российской федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
курганский государственный университет (Кгу)
кафедра: Дефектология
Дисциплина: Логопедия
Курган, 2013
Содержание
Введение
Научно-теоретические основы формирования предпосылок к процессу письма у старших дошкольников с ринолалией
Психофизиологические основы акта письма
Ринолалия: определение, механизмы, симптоматика
Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с ринолалией
Особенности состояния предпосылок к формированию поцесса письма у старших дошкольников с ринолалией
Выводы по первой главе
Изучение и формирование предпосылок к процессу письма у старших дошкольников с ринолалией в процессе логопедической работы
Диагностическое изучение предпосылок к процессу письма у старших дошкольников с ринолалией
Содержание работы по формированию предпосылок к процессу письма у старших дошкольников с ринолалией на логопедических занятиях в ДОУ
Заключение
Библиографический список
Приложения