Нижегородский Государственный Педагогический Университет, 2014. —
56 с.
Введение.
Теоретические аспекты формирования фонематических процессов у детей с дислалией.
Формирование фонематических процессов в онтогенезе.
Дислалия как вид речевого нарушения у детей.
Фонематический слух, фонематическое восприятие и фонематические представления у детей с дислалией.
Диагностика сформированности фонематических процессов у дошкольников с дислалией.
Организация и методы констатирующего эксперимента.
Диагностика сформированности фонематического слуха и фонематического восприятия.
Анализ фонематических представлений у дошкольников с дислалией.
Заключение.
Список литературы.
Теоретические аспекты формирования фонематических процессов у детей с дислалией.
Формирование фонематических процессов в онтогенезе.
Дислалия как вид речевого нарушения у детей.
Фонематический слух, фонематическое восприятие и фонематические представления у детей с дислалией.
Диагностика сформированности фонематических процессов у дошкольников с дислалией.
Организация и методы констатирующего эксперимента.
Диагностика сформированности фонематического слуха и фонематического восприятия.
Анализ фонематических представлений у дошкольников с дислалией.
Заключение.
Список литературы.