Омельченко Л.П. Настільна книга класного керівника

Х.: Видавнича група "Основа", 2010. - 202 с. - ISBN: 978-611-00-0046-8 (Серія "Школа класного керівника") аш клас — випускний… Це вже не ті маленькі хлопчики й дівчатка, які бачили у Вас свою другу маму. Але й дорослими вони ще не стали, хоча й вступають у доросле життя. Як підготувати їх до можливих випробувань? Як допомогти адаптуватися до нових умов? Наша книга відповість на ці запитання. Книга містить добірку матеріалів методичного та практи...

Харків: Основа, 2011. - 191 с. Цей посібник містить докладне й зрозуміле психологічне та соціологічне аналізування класного керівництва; значну кількість тестів і тренінгів, проведення яких сприятиме створенню й розвитку колективу класу та запобігатиме виникненню конфліктних ситуацій між педагогом та його вихованцями. У виданні також уміщено практичні поради, вправи, тести й тренінги з актуальних питань.

Максимюк С.П. Педагогіка: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2009. – 670 с. В посібнику розглянуті загальні основи педагогіки, стан освіти в Україні та нові нормативні документи про її організацію і реформування; предмет педагогіки, її становлення як науки; розвиток та формування особистості; предмет дидактики, її завдання і досягнення на сучасному етапі; педагогічний процес як цілісна система; закономірності та принципи навчання, зміст освіти в...

Xарків: Основа, 2010. — 360 с. — (Настільна книга). — ISBN 978-611-00-0272-1. У книзі, написаній доступно і яскраво, у вигляді інтерактивного обговорення, читач дістає відповіді — як вирішувати повсякденні навчальні і виховні завдання, застосовуючи ті чи інші технологічні схеми. В усіх деталях розкриваються переваги, сутність і зміст продуктивно організованого навчально-виховного процесу. Це настільна книга сучасного вчителя, щоденний довідник з...

Харків: Основа, 2010. — С. 1— 158. — (Серія «Настільна книга»). — ISBN 978-611-00-0272-1. У книзі, написаній доступно і яскраво, у вигляді інтерактивного обговорення, читач дістає відповіді — як вирішувати повсякденні навчальні і виховні завдання, застосовуючи ті чи інші технологічні схеми. В усіх деталях розкриваються переваги, сутність і зміст продуктивно організованого навчально-виховного процесу. Це настільна книга сучасного вчителя, щоденни...

Харків: Основа, 2007. - 192 с. Видання являє собою своєрідний путівник до царини класного керівництва, що має на меті надати реальну допомогу класному керівникові-початківцю. Матеріал структуровано за такими розділами: «Мої перші кроки», «Вимоги до класного керівництва», «Планування виховної роботи», «Документація класного керівника», «Колектив класу й розвиток учнівського самоврядування», «Напрями роботи класного керівника», «Співпраця з батькам...

Харків: Основа, 2008. - 256 с. У книзі широко представлені методичні матеріали для шкільного психолога: діагностичні методики, словник психологічних термінів тощо. Особлива увага приділена психологічній корекції, роботі з молодими педагогами, роботі з батьками. Для практичних психологів, адміністрації навчальних закладів.

/ Упоряд. Л. Шелестова, Н. Чиренко, Н. Адамчук. — К.: Шкільний світ, 2009. — 128 с. — (Бібліотека «Шкільного світу»). — ISBN 978-966-451-000- 1. — ISBN 978-966-451-279-1. У збірнику представлено матеріали, пов’язані з діяльністю класного керівника: розкрито теоретичні підходи до планування виховної роботи, проаналізовано вікові особливості учнів середньої та старшої школи, подано діагностичні матеріали, зразки планів, програм, документів. Книжк...

Харків: Основа, 2008. - 96 с. Книга містить короткі відомості щодо організації діяльності класного керівника, циклограму роботи, пам’ятки з основних аспектів діяльності. Передбачено розділи для опису класного колективу – характеристика, взаємодія з учителями, учнівське самоврядування, участь батьків в житті класу, банки даних тощо.