Харків: Основа, 2010. — С. 1—
158. — (Серія «Настільна книга»). — ISBN 978-611-00-0272-1.
У книзі, написаній доступно і яскраво, у вигляді інтерактивного обговорення, читач дістає відповіді — як вирішувати повсякденні навчальні і виховні завдання, застосовуючи ті чи інші технологічні схеми. В усіх деталях розкриваються переваги, сутність і зміст продуктивно організованого навчально-виховного процесу. Це настільна книга сучасного вчителя, щоденний довідник з усіх найважливіших і складних практичних проблем.
Для вчителів, викладачів усіх типів навчально-виховних закладів, студентів-старшокурсників, аспірантів, організаторів освіти.
158. — (Серія «Настільна книга»). — ISBN 978-611-00-0272-1.
У книзі, написаній доступно і яскраво, у вигляді інтерактивного обговорення, читач дістає відповіді — як вирішувати повсякденні навчальні і виховні завдання, застосовуючи ті чи інші технологічні схеми. В усіх деталях розкриваються переваги, сутність і зміст продуктивно організованого навчально-виховного процесу. Це настільна книга сучасного вчителя, щоденний довідник з усіх найважливіших і складних практичних проблем.
Для вчителів, викладачів усіх типів навчально-виховних закладів, студентів-старшокурсників, аспірантів, організаторів освіти.