СПб.: Издательский Дом «Литера», 2005. — 208 с: ил. — (Серия
«Готовимся к школе»).
Из ПОСЛЕСЛОВИЯ ДЛЯ ЛОГОПЕДОВ: "Предлагаемая вашему вниманию система планирования содержит традиционный набор разделов календарного плана логопеда: работа над мелкой моторикой, общими речевыми навыками, развитие фонематических процессов и представлений, слухового и зрительного внимания, лексико-грам-матические задания и задания по развитию связной речи. Развитие элементарных математических представлений включено в грамматический блок. Артикуляционная гимнастика, как и вся работа над артикуляцией, вынесена за рамки настоящего пособия.
В одной речевой группе часто оказываются дети и разного возраста, и с разными диагнозами — фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР) и общим недоразвитием речи (ОНР). Наша система планирования дает возможность дифференцированного подхода к каждому ребенку, то есть все задания предлагаются с учетом возможностей конкретных детей. ".
Книга представляет собой комплексную программу подготовки ребенка к школе. Издание рассчитано на занятия с детьми 4—6 лет и полностью соответствует тематике занятий в младших и старших группах детского сада.
По этой книге родители могут начать занятия с ребенком и в начале осени (согласно предлагаемому графику), и зимой, и весной — начать никогда не поздно.
Контрольные задания, приведенные в книге, полезно повторить с ребенком перед собеседованием при поступлении в школу.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие для родителей
Тема «ГРИБЫ» (сентябрь, 4-я неделя)
Тема «ОВОЩИ* (октябрь, 1-я неделя)
Тема «ФРУКТЫ» (октябрь, 2-я неделя)
Тема «ЯГОДЫ. ДОМАШНИЕ ЗАГОТОВКИ» (октябрь, 3-я неделя)
Тема «ОСЕНЬ. ДЕРЕВЬЯ» (октябрь, 4-я неделя)
Тема «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ» (ноябрь, 1-я неделя)
Тема «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ» (ноябрь, 2-я неделя)
Тема «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ» (ноябрь, 3-я неделя)
Тема «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ» (ноябрь, 4-я неделя)
Тема «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ» (декабрь, 1-я неделя)
Тема «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ И ИХ ДЕТЕНЫШИ» (декабрь, 2-я неделя)
Тема «ЗИМА. ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА» (декабрь, 3-я неделя)
Тема «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ. НОВЫЙ ГОД» (декабрь, 4-я неделя)
Тема «ЧЕЛОВЕК. ЧАСТИ ТЕЛА» (январь, 2-я неделя)
Тема «ТРАНСПОРТ» (январь, 3-я неделя)
Тема «ТРАНСПОРТ. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» (январь, 4-я неделя)
Тема «МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ» (февраль, 1-я неделя)
Тема «ПРОФЕССИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО» (февраль, 2-я неделя)
Тема «ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА» (февраль, 3-я неделя)
Тема «ВРЕМЕНА ГОДА- КАЛЕНДАРЬ. ВЕСНА» (февраль, 4-я неделя)
Тема «МАМИН ДЕНЬ. СЕМЬЯ» (март, 1-я неделя)
Тема «РАННИЕ ПРИЗНАКИ ВЕСНЫ. ПЕРВЫЕ ЦВЕТЫ» (март, 2-я неделя)
Тема «ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ. АТЕЛЬЕ» (март, 3-я неделя)
Тема «ВЕСНА В ПРИРОДЕ» (март, 4-я неделя)
Тема «ТРУД ЛЮДЕЙ ВЕСНОЙ» (апрель, 1-я неделя)
Тема «КОСМОС» (апрель, 2-я неделя)
Тема «ВОЗВРАЩЕНИЕ ПТИЦ. НАСЕКОМЫЕ» (апрель, 3-я неделя)
Тема «ПОСУДА. ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ» (апрель, 4-я неделя)
Тема «ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН» (май, 2-я неделя)
Тема «ГОРОД САНКТ-ПЕТЕРБУРГ. АДРЕС» (май, 3-я неделя)
Послесловие для логопедов
Приложение
Литература
Из ПОСЛЕСЛОВИЯ ДЛЯ ЛОГОПЕДОВ: "Предлагаемая вашему вниманию система планирования содержит традиционный набор разделов календарного плана логопеда: работа над мелкой моторикой, общими речевыми навыками, развитие фонематических процессов и представлений, слухового и зрительного внимания, лексико-грам-матические задания и задания по развитию связной речи. Развитие элементарных математических представлений включено в грамматический блок. Артикуляционная гимнастика, как и вся работа над артикуляцией, вынесена за рамки настоящего пособия.
В одной речевой группе часто оказываются дети и разного возраста, и с разными диагнозами — фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР) и общим недоразвитием речи (ОНР). Наша система планирования дает возможность дифференцированного подхода к каждому ребенку, то есть все задания предлагаются с учетом возможностей конкретных детей. ".
Книга представляет собой комплексную программу подготовки ребенка к школе. Издание рассчитано на занятия с детьми 4—6 лет и полностью соответствует тематике занятий в младших и старших группах детского сада.
По этой книге родители могут начать занятия с ребенком и в начале осени (согласно предлагаемому графику), и зимой, и весной — начать никогда не поздно.
Контрольные задания, приведенные в книге, полезно повторить с ребенком перед собеседованием при поступлении в школу.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие для родителей
Тема «ГРИБЫ» (сентябрь, 4-я неделя)
Тема «ОВОЩИ* (октябрь, 1-я неделя)
Тема «ФРУКТЫ» (октябрь, 2-я неделя)
Тема «ЯГОДЫ. ДОМАШНИЕ ЗАГОТОВКИ» (октябрь, 3-я неделя)
Тема «ОСЕНЬ. ДЕРЕВЬЯ» (октябрь, 4-я неделя)
Тема «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ» (ноябрь, 1-я неделя)
Тема «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ» (ноябрь, 2-я неделя)
Тема «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ» (ноябрь, 3-я неделя)
Тема «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ» (ноябрь, 4-я неделя)
Тема «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ» (декабрь, 1-я неделя)
Тема «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ И ИХ ДЕТЕНЫШИ» (декабрь, 2-я неделя)
Тема «ЗИМА. ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА» (декабрь, 3-я неделя)
Тема «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ. НОВЫЙ ГОД» (декабрь, 4-я неделя)
Тема «ЧЕЛОВЕК. ЧАСТИ ТЕЛА» (январь, 2-я неделя)
Тема «ТРАНСПОРТ» (январь, 3-я неделя)
Тема «ТРАНСПОРТ. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» (январь, 4-я неделя)
Тема «МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ» (февраль, 1-я неделя)
Тема «ПРОФЕССИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО» (февраль, 2-я неделя)
Тема «ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА» (февраль, 3-я неделя)
Тема «ВРЕМЕНА ГОДА- КАЛЕНДАРЬ. ВЕСНА» (февраль, 4-я неделя)
Тема «МАМИН ДЕНЬ. СЕМЬЯ» (март, 1-я неделя)
Тема «РАННИЕ ПРИЗНАКИ ВЕСНЫ. ПЕРВЫЕ ЦВЕТЫ» (март, 2-я неделя)
Тема «ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ. АТЕЛЬЕ» (март, 3-я неделя)
Тема «ВЕСНА В ПРИРОДЕ» (март, 4-я неделя)
Тема «ТРУД ЛЮДЕЙ ВЕСНОЙ» (апрель, 1-я неделя)
Тема «КОСМОС» (апрель, 2-я неделя)
Тема «ВОЗВРАЩЕНИЕ ПТИЦ. НАСЕКОМЫЕ» (апрель, 3-я неделя)
Тема «ПОСУДА. ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ» (апрель, 4-я неделя)
Тема «ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН» (май, 2-я неделя)
Тема «ГОРОД САНКТ-ПЕТЕРБУРГ. АДРЕС» (май, 3-я неделя)
Послесловие для логопедов
Приложение
Литература