СПб.: КАРО, 2007. — 352 с.
В книгу вошли работы сотрудников Санкт-Петербургского Института
раннего вмешательства. Материалы книги охватывают широкий круг
вопросов — от проблем диагностики до особенностей программ раннего
вмешательства для детей с когнитивными, двигательными,
социально-эмоциональными и множественными нарушениями. Кроме того в
книгу вошли работа шведского специалиста профессора Б. Бёрьесона о
взаимодействии биологических и социальных факторов в развитии
ребенка и совместная статья профессора Б. Бёрьесона и сотрудников
Института, посвященная новым подходам к подготовке специалистов для
работы с детьми с особыми потребностями.
Книга может быть интересна профессионалам (педагогам, врачам, психологам, социальным работникам), которые оказывают помощь детям со специальными потребностями, а также студентам и преподавателям профильных высших учебных заведений.
Книга может быть интересна профессионалам (педагогам, врачам, психологам, социальным работникам), которые оказывают помощь детям со специальными потребностями, а также студентам и преподавателям профильных высших учебных заведений.