2010
Содержание.
Введение.
Научно-теоретические основы изучения звукопроизношения детей 5-7 лет.
Состояние звукопроизношения в норме.
Психолого-педагогическая характеристика детей со стертой формой дизартрии.
Методы устранения нарушения дизартрических проявлений.
Констатирующий эксперимент. Исследование состояния звукопроизношения у детей со стертой формой дизартрии.
Характеристика контингента испытуемых.
Организация и проведение исследования по выявлению состояния звукопроизношения
Анализ результатов констатирующего эксперимента.
Коррекционная работа по устранению звукопроизношения при стертой форме дизартрии.
Организация и проведение логопедической работы.
Анализ результатов контрольного эксперимента.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.
Содержание.
Введение.
Научно-теоретические основы изучения звукопроизношения детей 5-7 лет.
Состояние звукопроизношения в норме.
Психолого-педагогическая характеристика детей со стертой формой дизартрии.
Методы устранения нарушения дизартрических проявлений.
Констатирующий эксперимент. Исследование состояния звукопроизношения у детей со стертой формой дизартрии.
Характеристика контингента испытуемых.
Организация и проведение исследования по выявлению состояния звукопроизношения
Анализ результатов констатирующего эксперимента.
Коррекционная работа по устранению звукопроизношения при стертой форме дизартрии.
Организация и проведение логопедической работы.
Анализ результатов контрольного эксперимента.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.