Герасименко С.В., г. Шелехов, 2013. — 6 с.
Данная работа - доклад по теме самообразования учителя - логопеда
ДОУ (с логопунктом). Успешная коррекция фонематического восприятия
у детей с речевыми нарушениями в условиях логопункта осуществляется
в результате многоаспектного воздействия, направленного на речевые
и неречевые процессы, на активизацию познавательной деятельности
дошкольников. В данной статье предложены дидактические игры и
упражнения по основным направлениям работы учителя - логопеда ДОУ.