ЧГПУ, 2013. — 31 с.
Введение.
Анализ теоретических данных по проблеме заикания дошкольников.
Развитие речи и её темпо-ритмической организации в онтогенезе.
Особенности заикания у детей дошкольного возраста.
Психолого-педагогическая характеристика заикающихся детей.
Вывод по первой главе.
Игровая деятельность, как средство коррекции заикания дошкольников.
Обследование заикающихся дошкольников.
Поведение заикающихся детей в играх.
Использование игры для коррекции заикания дошкольников.
Вывод по второй главе.
Заключение.
Список использованной литературы.
Анализ теоретических данных по проблеме заикания дошкольников.
Развитие речи и её темпо-ритмической организации в онтогенезе.
Особенности заикания у детей дошкольного возраста.
Психолого-педагогическая характеристика заикающихся детей.
Вывод по первой главе.
Игровая деятельность, как средство коррекции заикания дошкольников.
Обследование заикающихся дошкольников.
Поведение заикающихся детей в играх.
Использование игры для коррекции заикания дошкольников.
Вывод по второй главе.
Заключение.
Список использованной литературы.