В книге представлены конспекты логопедических занятий по развитию
речи детей раннего и младшего возраста. Содержание занятий
соответствует основным требованиям к развитию речи детей с
задержкой речевого развития и является логическим продолжением
методики логопедической работы по формированию начального детского
лексикона О. Е. Громовой.