В работе раскрываются этапы системы работы по формированию связной
речи у дошкольников. В приложении даются критерии оценки
пересказов, составленных детьми, виды пересказа на разных ступенях
обучения, рекомендации педагогам по организации занятий по
пересказу с детьми с ОНР.
Формирование связной монологической речи у детей с речевыми нарушениями
- формат doc
- размер 48,68 КБ
- добавлен 24 января 2010 г.
