Кіровоград, 2010. – 36 с.
У методичних рекомендаціях описано зміст курсу «Історія математики» згідно кредитно-модульної системи; систематизовано та подано корисні Інтернет-ресурси для допомоги майбутнім учителям у їх професійній, творчій діяльності.
Матеріали курсу «Історія математики» допрацьовані і перетворені в мультимедійний курс, розроблений для покращення навчальних досягнень студентів та підвищення їх інтелектуального рівня.
Методичні рекомендації адресовані студентам фізико-математичних факультетів педагогічних ВНЗ, викладачам. Матеріали рекомендацій можуть використовуватись в якості навчально-методичного забезпечення курсу «Історія математики».
У методичних рекомендаціях описано зміст курсу «Історія математики» згідно кредитно-модульної системи; систематизовано та подано корисні Інтернет-ресурси для допомоги майбутнім учителям у їх професійній, творчій діяльності.
Матеріали курсу «Історія математики» допрацьовані і перетворені в мультимедійний курс, розроблений для покращення навчальних досягнень студентів та підвищення їх інтелектуального рівня.
Методичні рекомендації адресовані студентам фізико-математичних факультетів педагогічних ВНЗ, викладачам. Матеріали рекомендацій можуть використовуватись в якості навчально-методичного забезпечення курсу «Історія математики».