(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / АПН України.
Ін-т пробл. виховання. — К. , 2008. — 20 с.
Анотація.
Проаналізовано теоретичні та практичні питання організації волонтерської роботи майбутніх соціальних педагогів за умов ВНЗ.
Розкрито сутність базових понять дослідження: "волонтерська робота" в контексті соціально-педагогічної діяльності та "готовність до волонтерської роботи".
Визначено професійні функції соціального педагога, які реалізуються у волонтерській роботі.
Обґрунтовано зміст навчально-виховного процесу підготовки майбутніх соціальних педагогів до виконання професійних функцій, описано форми та методи волонтерської роботи, які реалізуються за умов ВНЗ.
Розроблено та впроваджено модель організації даного процесу, спрямовану на підвищення рівня підготовки майбутніх соціальних педагогів до виконання професійних функцій шляхом залучення їх до доброчинної діяльності, підтримки та розвитку соціальних ініціатив.
Доведено позитивний вплив участі майбутніх соціальних педагогів у волонтерські діяльності на їх професійне становлення й особистісний розвиток.
Зміст.
Теоретичні засади волонтерської роботи.
Експериментальне дослідження моделі організації волонтерської роботи майбутніх соціальних педагогів в умовах вищого навчального закладу.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Проаналізовано теоретичні та практичні питання організації волонтерської роботи майбутніх соціальних педагогів за умов ВНЗ.
Розкрито сутність базових понять дослідження: "волонтерська робота" в контексті соціально-педагогічної діяльності та "готовність до волонтерської роботи".
Визначено професійні функції соціального педагога, які реалізуються у волонтерській роботі.
Обґрунтовано зміст навчально-виховного процесу підготовки майбутніх соціальних педагогів до виконання професійних функцій, описано форми та методи волонтерської роботи, які реалізуються за умов ВНЗ.
Розроблено та впроваджено модель організації даного процесу, спрямовану на підвищення рівня підготовки майбутніх соціальних педагогів до виконання професійних функцій шляхом залучення їх до доброчинної діяльності, підтримки та розвитку соціальних ініціатив.
Доведено позитивний вплив участі майбутніх соціальних педагогів у волонтерські діяльності на їх професійне становлення й особистісний розвиток.
Зміст.
Теоретичні засади волонтерської роботи.
Експериментальне дослідження моделі організації волонтерської роботи майбутніх соціальних педагогів в умовах вищого навчального закладу.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов