Раскраска-пособие для среднего и старшего дошкольного возраста. —
Минск: Современная школа, 2006. — 48 с. — (Шаг за шагом).
Это пособие предназначено для того, чтобы привить ребенку навыки
чтения слогов, слов и целых предложений.
Использовать данное пособие следует лишь после того, как ребенок научился различать буквы алфавита и звуки, которые они обозначают.
Методика, положенная в основу этой работы, предполагает освоение навыков чтения, начиная от самых легких звуков и звукосочетаний и кончая самыми сложными.
В пособии помещено много рисунков. Они призваны придать процессу обучения более увлекательный, игровой характер. Эти рисунки, в том числе и самые мелкие, ребенок должен раскрасить цветными карандашами (не фломастером!). Это сделает его руку более уверенной и точной в движениях, что необходимо для овладения навыками письма.
В пособии помещены также задания, которые не только способствуют обучению ребенка чтению, но и развивают у него внимание и сообразительность.
Использовать данное пособие следует лишь после того, как ребенок научился различать буквы алфавита и звуки, которые они обозначают.
Методика, положенная в основу этой работы, предполагает освоение навыков чтения, начиная от самых легких звуков и звукосочетаний и кончая самыми сложными.
В пособии помещено много рисунков. Они призваны придать процессу обучения более увлекательный, игровой характер. Эти рисунки, в том числе и самые мелкие, ребенок должен раскрасить цветными карандашами (не фломастером!). Это сделает его руку более уверенной и точной в движениях, что необходимо для овладения навыками письма.
В пособии помещены также задания, которые не только способствуют обучению ребенка чтению, но и развивают у него внимание и сообразительность.