(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Луган. нац.
ун-т ім. Т. Шевченка. — Луганськ, 2009. — 20 с.
Анотація.
Досліджено проблему соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми.
На підставі теоретичного аналізу наукової літератури розкрито специфіку сімейного виховання такої дитини.
Розкрито суть і зміст соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми.
Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено модель соціально-педагогічного патронажу, структурними елементами якої є цільовий, змістовий, технологічний модуль і модуль взаємодії.
За результатами проведеного дослідження розвинуто теоретичний аспект та підвищено рівень практичних умінь організації соціально-педагогічної роботи з розумово відсталими дітьми та їх сім'ями в суб'єктів соціально-педагогічної діяльності (фахівців різного профілю та волонтерів), загальної та педагогічної культури батьків таких дітей, задоволеності розвитком всіх життєво необхідних потреб розумово відсталої дитини.
Зміст.
Теоретичні засади дослідження соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми.
Дослідно-експериментальна робота з організації соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Досліджено проблему соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми.
На підставі теоретичного аналізу наукової літератури розкрито специфіку сімейного виховання такої дитини.
Розкрито суть і зміст соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми.
Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено модель соціально-педагогічного патронажу, структурними елементами якої є цільовий, змістовий, технологічний модуль і модуль взаємодії.
За результатами проведеного дослідження розвинуто теоретичний аспект та підвищено рівень практичних умінь організації соціально-педагогічної роботи з розумово відсталими дітьми та їх сім'ями в суб'єктів соціально-педагогічної діяльності (фахівців різного профілю та волонтерів), загальної та педагогічної культури батьків таких дітей, задоволеності розвитком всіх життєво необхідних потреб розумово відсталої дитини.
Зміст.
Теоретичні засади дослідження соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми.
Дослідно-експериментальна робота з організації соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов