М.: Просвещение, 2000, 136с.
Книга психолога, много лет посвятившего работе с одаренными детьми, поможет родителям и учителям решить многие проблемы, связанные с этими необычными ребятами. Опираясь на собственный опыт, используя отечественную и зарубежную литературу, автор рассказывает об общих и специальных способностях, подробно анализирует наиболее благоприятные периоды их развития, описывает случаи подавления познавательных способностей ребенка родителями и учителями.
Содержание:
От автора.
Попытка найти начало и конец.
Вредные стереотипы.
Так что же такое одаренность?
Мотор способностей.
Родители как великие инквизиторы одаренности.
Завершающий удар.
Разная одаренность - разная личность.
Одаренные дети - группа риска.
Что же такое способности, одаренность, задатки?
О способностях творческих и интеллектуальных.
Разная одаренность - разная личность.
О наивной и культурной креативности.
Первооснова одаренности.
Надо ли учить детей задавать вопросы.
Что такое познавательная потребность?
Потребности, сопряженные с познавательной.
Интенсивность познавательной потребности, ее уровни и формы.
Рассуждения о лени.
Тесты для интеллектуалов.
Найди лишнее слово.
Найди синонимы.
Найди антонимы.
Вставь недостающее слово.
Двойные значения.
Дополнение.
Логические задачи (проблемы).
Заключение.
Книга психолога, много лет посвятившего работе с одаренными детьми, поможет родителям и учителям решить многие проблемы, связанные с этими необычными ребятами. Опираясь на собственный опыт, используя отечественную и зарубежную литературу, автор рассказывает об общих и специальных способностях, подробно анализирует наиболее благоприятные периоды их развития, описывает случаи подавления познавательных способностей ребенка родителями и учителями.
Содержание:
От автора.
Попытка найти начало и конец.
Вредные стереотипы.
Так что же такое одаренность?
Мотор способностей.
Родители как великие инквизиторы одаренности.
Завершающий удар.
Разная одаренность - разная личность.
Одаренные дети - группа риска.
Что же такое способности, одаренность, задатки?
О способностях творческих и интеллектуальных.
Разная одаренность - разная личность.
О наивной и культурной креативности.
Первооснова одаренности.
Надо ли учить детей задавать вопросы.
Что такое познавательная потребность?
Потребности, сопряженные с познавательной.
Интенсивность познавательной потребности, ее уровни и формы.
Рассуждения о лени.
Тесты для интеллектуалов.
Найди лишнее слово.
Найди синонимы.
Найди антонимы.
Вставь недостающее слово.
Двойные значения.
Дополнение.
Логические задачи (проблемы).
Заключение.