• формат pdf
  • размер 976.3 КБ
  • добавлен 24 октября 2011 г.
Яворук О.А. Знание. Дидактические перспективы решения знаниевой проблемы
Ханты-Мансийск: ЮГУ, 2009. 170 с.

В монографии раскрываются дидактические перспективы решения знаниевой проблемы. В связи с этим ставятся и рассматриваются следующие вопросы: что такое знание, научное знание и ненаучное знание, единство и универсальность научного знания, знание и понимание, знание и информация, актуальное и акцентуированное знание, перспективы решения проблемы структуризации знания, факты в системе естественно-научных знаний, модели естественно-научного познания, дидактические перспективы простоты, перспективы учебной книги, дидактические перспективы компьютеров, универсальные решения знаниевой проблемы, архаизм и футуризм как педагогические ориентиры. Адресуется научным работникам, аспирантам, вузовским преподавателям и школьным учителям.
Похожие разделы
Смотрите также

Аристова Л. Активность учения школьника

  • формат pdf
  • размер 25.43 МБ
  • добавлен 22 декабря 2011 г.
М.: «Просвещение». - 1968. - 138 с. Автор, опираясь на данные гносеологии об отражательно преобразовательной сущности познания, рассматривает вопросы активности познания, особенности учебного познания и дидактические основы развития активности учения школьника.

Беспалько В.П. Теория учебника: Дидактический аспект

  • формат pdf
  • размер 7.81 МБ
  • добавлен 09 июня 2010 г.
М.: Педагогика, 1988. - 160 с. В монографии разработаны дидактические основы построения учебника, который рассматривается как информационная модель педагогической системы. Автор определяет цели построения учебника, показывает методы анализа учебного текста, отбора содержания и уровня нагрузки учащихся. Для специалистов в области педагогики.

Гордиевских В.М., Петухов Д.В. Технические средства обучения

  • формат doc
  • размер 930 КБ
  • добавлен 13 февраля 2010 г.
Учеб. пособие. - Шадринск: ШГПИ, 2006. -152 с. В предлагаемом учебном пособии рассматриваются устройство, принцип действия и правила эксплуатации современной аппаратуры, раскрываются дидактические основы методики применения технических средств обучения. Пособие состоит из девяти глав разбитых на параграфы, раскрывающие основное содержание, имеет обширный список литературы, помогающий интересующимся студентам изучить тот или иной вопрос более осн...

Есипов Б.Д. Основы дидактики

  • формат djvu
  • размер 5.28 МБ
  • добавлен 26 марта 2010 г.
М.: "Просвещение", 1967. - 472 с. Книга является наиболее полным обобщающим трудом по теории образования и обучения. В ней рассматриваются основы содержания образования, методы и организационные формы обучения в общеобразовательной школе, освещаются методологические, психологические и дидактические основы обучения. Книга рассчитана на научных работников, аспирантов, преподавателей педвузов и педучилищ, а также на учителей общеобразовательных школ...

Ключенко Е.В. Дидактические условия эффективности учебной деятельности обучающихся

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 690.4 КБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
- Ставрополь, - СГУ, - 2003, – 107 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор педагогических наук, доцент Намчук Виктор Петрович. Аннотация. В качестве цели исследования выступает разработка дидактических условий активизации функционирования в учебном процессе психологических механизмов...

Ключенко Е.В. Дидактические условия эффективности учебной деятельности обучающихся

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.77 МБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
- Ставрополь, - СГУ, - 2003, – 107 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор педагогических наук, доцент Намчук Виктор Петрович. Аннотация. В качестве цели исследования выступает разработка дидактических условий активизации функционирования в учебном процессе психологических механизмов...

Контрольная работа: Дидактическая система К.Д. Ушинского

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 153.89 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
Филиал НОУ ВПО «Институт внешнеэкономических связей экономики и права» в г. Тольятти. 2007 г. Содержание: Введение. Дидактическая концепция К.Д. Ушинского как система развивающего обучения. Дидактические принципы, провозглашённые К.Д. Ушинским. Психологические основы дидактической системы К.Д. Ушинского. Заключение

Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения

  • формат pdf
  • размер 14.13 МБ
  • добавлен 15 марта 2011 г.
М.: Педагогика, 1981. - 186 с. В монографии на основе результатов многолетнего теоретического и экспериментального исследования излагается целостная концепция методов обучения, обосновывается система дидактических методов, направленных на совершенствование процесса обучения и развитие творческих способностей школьников. Адресована научным работникам в области педагогики. Будет интересно также и учителям средней школы. Состояние проблемы методов о...

Онищук В.А. Урок в современной школе

  • формат pdf
  • размер 20.22 МБ
  • добавлен 24 марта 2011 г.
Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1981. - 191 с. На основе изучения передового педагогического опыта, теоретического и экспериментального исследования в книге рассматриваются методологические основы урока, конкретизируются психолого-педагогические требования к нему, раскрываются проблемы типологии, структуры и методики урока в общеобразовательной школе. Теоретические вопросы процесса обучения в школе. Дидактические проблемы современного ур...

Потапов М.К. Шевкин А.В.Алгебра и начала математического анализа. Дидакт. материалы для 11 кл.(базовый и профил. уровни)

  • формат djvu
  • размер 3.24 МБ
  • добавлен 21 декабря 2011 г.
М.Просвещение, 2008.— 189 с. (Сборник содержит самостоятельные и контрольные работы с итоговым тестом к учебнику «Алгебра и начала математического анализа, 11» С. М. Никольского и др. Дидактические материалы дополняют учебник более сложными заданиями, необходимыми для работы в классах с углубленным изучением математики. В книгу включены также материалы для подготовки к самостоятельным работам с примерами выполнения заданий, аналогичных заданиям...