М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997, страниц: 560 +
656. В данном пособии тематически систематизированы и представлены извлечения и тексты по теории и практике логопедии, собранные из разных авторских литературных источников. «Хрестоматия» содержит следующие тематические разделы: I том: Дислалии; Ринолалии; Дизартрии; Нарушения голоса; Заикание; II том: Алалии; Афазии; Нарушения письменной речи; Предпосылки и истоки развития логопедии.
Пособие составлено в соответствии с программой курса «Логопедия с историей логопедии» и учебником «Логопедия» для педагогических институтов. Попытка создания целостно тематической «Хрестоматии по логопедии» предпринимается впервые в истории развития логопедии как науки. Собранный здесь материал представляет учебный, научный и практический интерес для самого широкого круга специалистов.
Содержание:
Предисловие (Л. С. Волкова, В. И. Селиверстов).
Раздел.
1. Дислалии (Сост. Л. В. Лопатина).
Куссмауль А. Косноязычие и лепетание (1879).
Хватцев Д/. Е. Общее учение о косноязычии (1959).
Зееман Косноязычные дети (1962).
Мартынова Р. И. Медико-педагогическая характеристика дислалии и дизартрии (1963).
Мелехова Л. В. Дифференциация дислалии (1967).
Рау Ф. Ф. Приемы исправления недостатков произношения фонем (1968).
Чиркина Г. В. Основы коррекционного обучения (1969).
Токарева О. А. Функциональные дислалии (1969).
Волкова Л. С. Нарушения детской речи и их устранение в учебно-воспитательном процессе (1969).
Правдина О. В. Дислалия (1973).
Ястребова А. В. Особенности устной речи учащихся I класса (1984).
Спирова Л. Ф., Ястребова А. В. Нарушения речи у детей (1985).
Филичева Т. Б., Чевелева Н. А. Дислалия у детей (1987).
Гриншпун Б. М. Дислалия (1989).
Раздел.
2. Ринолалии (Сост. С. Н. Шаховская).
Дубов М. Д. Клиническая картина при расщелинах нёба.
Организация лечебной и профилактической помощи при расщелинах нёба (1960).
Ипполитова А. Г. Логопедические занятия при ринолалии в доречевом периоде (1963).
Ипполитова А. Г. Основные принципы логопедической работы при открытой ринолалии (1983).
Ермакова И. И. Расстройства голоса при ринолалии и их коррекция.
Ермакова И. И. Особенности постановки звуков при ринолалии (1984).
Раздел.
3. Дизартрии (Сост. Л. В. Лопатина).
Куссмауль А. [О дизартрии] (1879).
Хватцев М. Е. Классификация косноязычия (1959).
Семенова К. А. Речевые расстройства у детей с церебральными параличами (1968).
Семенова К. А., Мастюкова Е. М. Смуглин М. Я. Дизартрии (1972).
Правдина О. В. Дизартрия (1973).
Соботович Е. Ф., Чернопольская А. Ф. Проявления стертых дизартрии и методы их диагностики (1974).
Мартынова Р И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрии и функциональной дислалией (1975).
Данилова Л. А. Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом (1977).
Мастюкова Е. М., Ипполитова М. В. Дизартрия (1977).
Ипполитова М. В. Характеристика звукопроизносительной стороны речи у учащихся с церебральным параличом (1989).
Архипова Е. Ф. Четыре уровня доречевого развития детей с детским церебральным параличом. (1989).
Винарская Е. Н. Современное состояние проблемы дизартрии (1989).
Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Развитие фонетико-фонема-тической стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии.
Развитие лексико-грамматической стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии (1994).
Раздел.
4. Нарушения голоса (Сост. С. Н. Шаховская).
Ивановская Ф. А. О методике занятий при некоторых расстройствах голоса (1955).
Хватцев М. Е. Недостатки голоса (1958).
Ивановская Ф. А. Профилактика голосовых расстройств (1960).
Алмазова Е. С. К вопросу о нарушениях голоса (1960).
Таптапова С. Л. Образование звучной речи у лиц с экстирпи-рованной гортанью (1960).
Правдина О. В. Патология голоса (1963).
Рябченко А. Т. Состояние внешнего дыхания при функциональных нарушениях голоса и основные мероприятия по реэдукции голоса (1967).
Алмазова Е. С. Методика восстановления и развития голоса у детей (1973).
Раздел.
5. Заикание (Сост. Г А. Волкова).
Лагузен Хр. Способ излечения заикания (1838).
Кён Р. Заикание (1878).
Сикорский И. А. О заикании (1889).
Либманн А. Патология и терапия заикания и косноязычия (1901).
Неткачев Г. Д Заикание (1909).
Неткачев Г. Д. Клиника и психотерапия заикания (1913).
Шуберт М. Е. К психопатологии, клинике и лечению заикания (1928).
Фрешелъс Э. Заикание. Ассоциативная афазия (1931).
Гиляровский В. А. К вопросу о генезе заикания у маленьких детей и роли его для общего развития личности и его лечения (1932).
Тартаковский И. И. Психология заикания и коллективная психотерапия (1934).
Флоренская Ю. А., Авербух И. С, Архипова О. Г. Повторные больные и трудные случаи заикания (1936).
Власова Н. А., Герценштейн Э. Н. Опыт работы с логоневроти-ками дошкольного возраста (1939).
Самойленко Н. С, Гринер В. А. Логопедическая ритмика (1941).
Жинкин Н. И. Заикание (1958).
Кочергина В. С. Некоторые клинические особенности заикающихся детей дошкольного возраста (1958).
Хватцев М. Е. Заикание (1959) 453 Зееман М. Заикающиеся дети (1962).
Досужков Ф. Н. Невроз болезненной застенчивости (скоптофобия) (1963).
Левина Р. Е. К проблеме заикания у детей (1969) 474.
Селиверстов*В. И. Логопедические занятия и игры с заикающимися детьми (1972).
Шкловский В. М. Психотерапия в комплексной системе лечения логоневрозов (1974).
Ковшиков В. А. Специфика заикания при различных нервно-психических расстройствах (1976).
Асатиани Н. М. Заикание у взрослых (1983).
Власова Н. А. Комплексный метод лечения заикания у детей дошкольного возраста в условиях дневных стационаров и специальных детских садов (1983).
Волкова Г Л. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников (1983).
Кузьмин Ю. И. Темп речи и заикание (1983).
Селиверстов В. И. О психологической модели феномена фиксированности заикающихся на своем дефекте (1989).
Волкова Г. Л. Заикание и дизонтогенез (1994).
Раздел.
6. Алалии (Сост. С. Н. Шаховская).
Трауготт Н. Н. К вопросу об организации и методике речевой работы с моторными алаликами (1940).
Левина Р. Е. Изучение неговорящих детей (алаликов) (1951).
Голубева Л. П. Развитие речи неговорящих детей (1951).
Маркова А. К. Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией (1961).
Жаренкова Г. И. Понимание грамматических отношений детьми с общим недоразвитием речи (1961).
Чудинова Л. М. Приемы активизации речи у алаликов (1961).
Орфинская В. К. Принципы построения дифференцированной методики обучения алаликов на основе лингвистической классификации форм алалии (1963).
Горюнова Т. П. Из опыта логопедической работы по преодолению нарушений импрессивной стороны речи (1969).
Жинкин Н. И. Научное значение практической работы учреждений по оказанию помощи детям с тяжелыми речевыми наруше- л_ ниями (1969).
Гриншпун Б. М. О принципах логопедической работы на начальных этапах формирования речи у моторных алаликов (1975).
Бадаева В. И. Модельное обучение речевым навыкам старших дошкольников с задержкой речи (1975).
Кузьмина Н. И., Рождественская В. И. Развитие воспринимаемой и самостоятельной речи у детей-алаликов (1977).
Раздел.
7. Афазии (Сост. Г. А. Волкова).
Кожевников А. Афазия и центральный орган речи (1874).
Куссмауль А. [Об афазии] (1879) 142 Идельсон Г. В. Современное состояние учения об афазии (1896, 1897) 146 Ларионов В. Е. Обзор работ по афазии (1898).
Аствацатуров М. И. Клинические и экспериментально-психологические исследования речевой функции (1908).
Кроль М. Б. К клинике и топической диагностике афазических и апраксических расстройств (1911).
Давиденков С. Н. Симптоматология расстройств экспрессивной речи (1915).
Хэд Г. Афазия и сходные расстройства речи (1926).
Лурия Л. Р. Травматическая афазия (1947).
Орфинская В. К. Сравнительный анализ нарушений речи при афазии и алалии (1960).
Лурия А. Р. Проблема локализации функций в коре головного мозга (1962). 208.
Лурия А. Р. Нарушение высших корковых функций при поражении лобных отделов мозга (1962).
Пенфильд В., Роберте Л. Афазии. Типы афазии (1964).
Якобсон Р. Лингвистические типы афазии (1966).
Бейн Э. С, Овчарова П. А. Методические основы восстановительной терапии речи при афазии (1970).
Якобсон Р. Афазия как лингвистическая проблема (1971).
Винарская Е. Н. Значение нейролингвистического исследования актов речевого общения.
Оппелъ В. В. Первоначальное расстормаживание речи в свежих случаях афазии (1972).
Шохор-Троцкая М. К. Методики раннего этапа восстановления речи у больных с афазией (1972).
Трауготт Н. Н., Кайданова С. И. Нарушение слуха при сензорной алалии и афазии (1975).
Ахутина Т. В. Нейролингвистический анализ динамической афазии (1975).
Глозман Ж. М. К вопросу о структуре экспрессивного аграмматизма при разных формах афазии (1975).
Критчли М. Афазиология (1974).
Глезерман Т. Б., Визель Т Г. Нейролингвистическая классификация афазий (1986).
Цветкова Л. С. Принципы и методы восстановительного обучения при афазии (1988).
Раздел.
8. Нарушения письменной речи (Сост. Р. И. Лалаева).
Мнухин С. С. О врожденной алексии и аграфии (1934).
Левина Р. Е. Недостатки чтения и письма у детей (1941).
Лурия А. Р. Психологическое содержание процесса письма (1950).
Егоров Т. Г. Психологическая классификация ошибок чтения (1953).
Хватцев М. Е. Алексия и дислексия.
Аграфия и дисграфия.
Аграмматизм (1959).
Левина Р. Е. Общая характеристика недоразвития речи у детей и его влияние на овладение письмом (1961).
Орфинская В. К. Методика работы по подготовке к обучению грамоте детей анартриков и моторных алаликов (1963).
Спирова Л. Ф. Недостатки произношения, сопровождающиеся нарушениями письма (1965).
Каше Г. А. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей с недостатками произношения (1965).
Колповская И. К., Спирова Л. Ф. Характеристика нарушений письма и чтения (1968).
Токарева О. А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфий) (1969).
Соботович Е. Ф., Гопиченко Е. М. Фонетические ошибки в письме умственно отсталых учащихся младших классов (1979).
Лалаева Р. И. Терминология, определение и распространенность нарушений чтения у детей (1983).
Лалаева Р. И. Дисграфия (1989).
Раздел.
9. Предпосылки и истоки развития логопедии (Сост. Ю. Г. Гаубих).
Сикорский И. А. [Древнейшие медицинские писатели о болезнях речи] (1889).
Селиверстов В. И. Первые сведения о речевых расстройствах и приемах их преодоления. (1983).
Селиверстов В. Гаубих Ю. Г. Вопросы формирования правильной речи у детей в трудах основоположников отечественной и зарубежной педагогики. (1984).
Хватцев М. Е. Организация массовой логопедической помощи населению в СССР (1959).
Азбукин Д. И. Исторический очерк подготовки педагогов-дефек-тологов (1950).
Азбукин Д. И. Значение медицинских курсов в профессиональной подготовке студентов-дефектологов (1950).
Pay Ф. А. Профиль подготовки специалиста-логопеда (1950).
Селиверстов В. И., Гриншпун Б. М, Шаховская С Н. Формирование научной школы кафедры логопедии (к 35-летию вузовского отделения логопедии) (1981).
Лапшин В. А. 70 лет высшего дефектологического образования в СССР и современные проблемы подготовки специалистов (1990).
Феоктистова В. А. История и перспективы развития дефектологического факультета ЛГПИ им. А. И. Герцена (1990).
Волкова Л. С. Кафедра логопедии ЛГПИ им. А. И. Герцена: ее настоящее и проблемы будущего (1990).
Селиверстов В. И. Кафедра дошкольной дефектологии (специальной педагогики и психологии) МПГУ им. В. И. Ленина (1994).
Ковшиков В. А., Никитина М. И., Волкова Л. С. и др. Факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена (1994).
Указатель авторов.
656. В данном пособии тематически систематизированы и представлены извлечения и тексты по теории и практике логопедии, собранные из разных авторских литературных источников. «Хрестоматия» содержит следующие тематические разделы: I том: Дислалии; Ринолалии; Дизартрии; Нарушения голоса; Заикание; II том: Алалии; Афазии; Нарушения письменной речи; Предпосылки и истоки развития логопедии.
Пособие составлено в соответствии с программой курса «Логопедия с историей логопедии» и учебником «Логопедия» для педагогических институтов. Попытка создания целостно тематической «Хрестоматии по логопедии» предпринимается впервые в истории развития логопедии как науки. Собранный здесь материал представляет учебный, научный и практический интерес для самого широкого круга специалистов.
Содержание:
Предисловие (Л. С. Волкова, В. И. Селиверстов).
Раздел.
1. Дислалии (Сост. Л. В. Лопатина).
Куссмауль А. Косноязычие и лепетание (1879).
Хватцев Д/. Е. Общее учение о косноязычии (1959).
Зееман Косноязычные дети (1962).
Мартынова Р. И. Медико-педагогическая характеристика дислалии и дизартрии (1963).
Мелехова Л. В. Дифференциация дислалии (1967).
Рау Ф. Ф. Приемы исправления недостатков произношения фонем (1968).
Чиркина Г. В. Основы коррекционного обучения (1969).
Токарева О. А. Функциональные дислалии (1969).
Волкова Л. С. Нарушения детской речи и их устранение в учебно-воспитательном процессе (1969).
Правдина О. В. Дислалия (1973).
Ястребова А. В. Особенности устной речи учащихся I класса (1984).
Спирова Л. Ф., Ястребова А. В. Нарушения речи у детей (1985).
Филичева Т. Б., Чевелева Н. А. Дислалия у детей (1987).
Гриншпун Б. М. Дислалия (1989).
Раздел.
2. Ринолалии (Сост. С. Н. Шаховская).
Дубов М. Д. Клиническая картина при расщелинах нёба.
Организация лечебной и профилактической помощи при расщелинах нёба (1960).
Ипполитова А. Г. Логопедические занятия при ринолалии в доречевом периоде (1963).
Ипполитова А. Г. Основные принципы логопедической работы при открытой ринолалии (1983).
Ермакова И. И. Расстройства голоса при ринолалии и их коррекция.
Ермакова И. И. Особенности постановки звуков при ринолалии (1984).
Раздел.
3. Дизартрии (Сост. Л. В. Лопатина).
Куссмауль А. [О дизартрии] (1879).
Хватцев М. Е. Классификация косноязычия (1959).
Семенова К. А. Речевые расстройства у детей с церебральными параличами (1968).
Семенова К. А., Мастюкова Е. М. Смуглин М. Я. Дизартрии (1972).
Правдина О. В. Дизартрия (1973).
Соботович Е. Ф., Чернопольская А. Ф. Проявления стертых дизартрии и методы их диагностики (1974).
Мартынова Р И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрии и функциональной дислалией (1975).
Данилова Л. А. Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом (1977).
Мастюкова Е. М., Ипполитова М. В. Дизартрия (1977).
Ипполитова М. В. Характеристика звукопроизносительной стороны речи у учащихся с церебральным параличом (1989).
Архипова Е. Ф. Четыре уровня доречевого развития детей с детским церебральным параличом. (1989).
Винарская Е. Н. Современное состояние проблемы дизартрии (1989).
Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Развитие фонетико-фонема-тической стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии.
Развитие лексико-грамматической стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии (1994).
Раздел.
4. Нарушения голоса (Сост. С. Н. Шаховская).
Ивановская Ф. А. О методике занятий при некоторых расстройствах голоса (1955).
Хватцев М. Е. Недостатки голоса (1958).
Ивановская Ф. А. Профилактика голосовых расстройств (1960).
Алмазова Е. С. К вопросу о нарушениях голоса (1960).
Таптапова С. Л. Образование звучной речи у лиц с экстирпи-рованной гортанью (1960).
Правдина О. В. Патология голоса (1963).
Рябченко А. Т. Состояние внешнего дыхания при функциональных нарушениях голоса и основные мероприятия по реэдукции голоса (1967).
Алмазова Е. С. Методика восстановления и развития голоса у детей (1973).
Раздел.
5. Заикание (Сост. Г А. Волкова).
Лагузен Хр. Способ излечения заикания (1838).
Кён Р. Заикание (1878).
Сикорский И. А. О заикании (1889).
Либманн А. Патология и терапия заикания и косноязычия (1901).
Неткачев Г. Д Заикание (1909).
Неткачев Г. Д. Клиника и психотерапия заикания (1913).
Шуберт М. Е. К психопатологии, клинике и лечению заикания (1928).
Фрешелъс Э. Заикание. Ассоциативная афазия (1931).
Гиляровский В. А. К вопросу о генезе заикания у маленьких детей и роли его для общего развития личности и его лечения (1932).
Тартаковский И. И. Психология заикания и коллективная психотерапия (1934).
Флоренская Ю. А., Авербух И. С, Архипова О. Г. Повторные больные и трудные случаи заикания (1936).
Власова Н. А., Герценштейн Э. Н. Опыт работы с логоневроти-ками дошкольного возраста (1939).
Самойленко Н. С, Гринер В. А. Логопедическая ритмика (1941).
Жинкин Н. И. Заикание (1958).
Кочергина В. С. Некоторые клинические особенности заикающихся детей дошкольного возраста (1958).
Хватцев М. Е. Заикание (1959) 453 Зееман М. Заикающиеся дети (1962).
Досужков Ф. Н. Невроз болезненной застенчивости (скоптофобия) (1963).
Левина Р. Е. К проблеме заикания у детей (1969) 474.
Селиверстов*В. И. Логопедические занятия и игры с заикающимися детьми (1972).
Шкловский В. М. Психотерапия в комплексной системе лечения логоневрозов (1974).
Ковшиков В. А. Специфика заикания при различных нервно-психических расстройствах (1976).
Асатиани Н. М. Заикание у взрослых (1983).
Власова Н. А. Комплексный метод лечения заикания у детей дошкольного возраста в условиях дневных стационаров и специальных детских садов (1983).
Волкова Г Л. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников (1983).
Кузьмин Ю. И. Темп речи и заикание (1983).
Селиверстов В. И. О психологической модели феномена фиксированности заикающихся на своем дефекте (1989).
Волкова Г. Л. Заикание и дизонтогенез (1994).
Раздел.
6. Алалии (Сост. С. Н. Шаховская).
Трауготт Н. Н. К вопросу об организации и методике речевой работы с моторными алаликами (1940).
Левина Р. Е. Изучение неговорящих детей (алаликов) (1951).
Голубева Л. П. Развитие речи неговорящих детей (1951).
Маркова А. К. Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией (1961).
Жаренкова Г. И. Понимание грамматических отношений детьми с общим недоразвитием речи (1961).
Чудинова Л. М. Приемы активизации речи у алаликов (1961).
Орфинская В. К. Принципы построения дифференцированной методики обучения алаликов на основе лингвистической классификации форм алалии (1963).
Горюнова Т. П. Из опыта логопедической работы по преодолению нарушений импрессивной стороны речи (1969).
Жинкин Н. И. Научное значение практической работы учреждений по оказанию помощи детям с тяжелыми речевыми наруше- л_ ниями (1969).
Гриншпун Б. М. О принципах логопедической работы на начальных этапах формирования речи у моторных алаликов (1975).
Бадаева В. И. Модельное обучение речевым навыкам старших дошкольников с задержкой речи (1975).
Кузьмина Н. И., Рождественская В. И. Развитие воспринимаемой и самостоятельной речи у детей-алаликов (1977).
Раздел.
7. Афазии (Сост. Г. А. Волкова).
Кожевников А. Афазия и центральный орган речи (1874).
Куссмауль А. [Об афазии] (1879) 142 Идельсон Г. В. Современное состояние учения об афазии (1896, 1897) 146 Ларионов В. Е. Обзор работ по афазии (1898).
Аствацатуров М. И. Клинические и экспериментально-психологические исследования речевой функции (1908).
Кроль М. Б. К клинике и топической диагностике афазических и апраксических расстройств (1911).
Давиденков С. Н. Симптоматология расстройств экспрессивной речи (1915).
Хэд Г. Афазия и сходные расстройства речи (1926).
Лурия Л. Р. Травматическая афазия (1947).
Орфинская В. К. Сравнительный анализ нарушений речи при афазии и алалии (1960).
Лурия А. Р. Проблема локализации функций в коре головного мозга (1962). 208.
Лурия А. Р. Нарушение высших корковых функций при поражении лобных отделов мозга (1962).
Пенфильд В., Роберте Л. Афазии. Типы афазии (1964).
Якобсон Р. Лингвистические типы афазии (1966).
Бейн Э. С, Овчарова П. А. Методические основы восстановительной терапии речи при афазии (1970).
Якобсон Р. Афазия как лингвистическая проблема (1971).
Винарская Е. Н. Значение нейролингвистического исследования актов речевого общения.
Оппелъ В. В. Первоначальное расстормаживание речи в свежих случаях афазии (1972).
Шохор-Троцкая М. К. Методики раннего этапа восстановления речи у больных с афазией (1972).
Трауготт Н. Н., Кайданова С. И. Нарушение слуха при сензорной алалии и афазии (1975).
Ахутина Т. В. Нейролингвистический анализ динамической афазии (1975).
Глозман Ж. М. К вопросу о структуре экспрессивного аграмматизма при разных формах афазии (1975).
Критчли М. Афазиология (1974).
Глезерман Т. Б., Визель Т Г. Нейролингвистическая классификация афазий (1986).
Цветкова Л. С. Принципы и методы восстановительного обучения при афазии (1988).
Раздел.
8. Нарушения письменной речи (Сост. Р. И. Лалаева).
Мнухин С. С. О врожденной алексии и аграфии (1934).
Левина Р. Е. Недостатки чтения и письма у детей (1941).
Лурия А. Р. Психологическое содержание процесса письма (1950).
Егоров Т. Г. Психологическая классификация ошибок чтения (1953).
Хватцев М. Е. Алексия и дислексия.
Аграфия и дисграфия.
Аграмматизм (1959).
Левина Р. Е. Общая характеристика недоразвития речи у детей и его влияние на овладение письмом (1961).
Орфинская В. К. Методика работы по подготовке к обучению грамоте детей анартриков и моторных алаликов (1963).
Спирова Л. Ф. Недостатки произношения, сопровождающиеся нарушениями письма (1965).
Каше Г. А. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей с недостатками произношения (1965).
Колповская И. К., Спирова Л. Ф. Характеристика нарушений письма и чтения (1968).
Токарева О. А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфий) (1969).
Соботович Е. Ф., Гопиченко Е. М. Фонетические ошибки в письме умственно отсталых учащихся младших классов (1979).
Лалаева Р. И. Терминология, определение и распространенность нарушений чтения у детей (1983).
Лалаева Р. И. Дисграфия (1989).
Раздел.
9. Предпосылки и истоки развития логопедии (Сост. Ю. Г. Гаубих).
Сикорский И. А. [Древнейшие медицинские писатели о болезнях речи] (1889).
Селиверстов В. И. Первые сведения о речевых расстройствах и приемах их преодоления. (1983).
Селиверстов В. Гаубих Ю. Г. Вопросы формирования правильной речи у детей в трудах основоположников отечественной и зарубежной педагогики. (1984).
Хватцев М. Е. Организация массовой логопедической помощи населению в СССР (1959).
Азбукин Д. И. Исторический очерк подготовки педагогов-дефек-тологов (1950).
Азбукин Д. И. Значение медицинских курсов в профессиональной подготовке студентов-дефектологов (1950).
Pay Ф. А. Профиль подготовки специалиста-логопеда (1950).
Селиверстов В. И., Гриншпун Б. М, Шаховская С Н. Формирование научной школы кафедры логопедии (к 35-летию вузовского отделения логопедии) (1981).
Лапшин В. А. 70 лет высшего дефектологического образования в СССР и современные проблемы подготовки специалистов (1990).
Феоктистова В. А. История и перспективы развития дефектологического факультета ЛГПИ им. А. И. Герцена (1990).
Волкова Л. С. Кафедра логопедии ЛГПИ им. А. И. Герцена: ее настоящее и проблемы будущего (1990).
Селиверстов В. И. Кафедра дошкольной дефектологии (специальной педагогики и психологии) МПГУ им. В. И. Ленина (1994).
Ковшиков В. А., Никитина М. И., Волкова Л. С. и др. Факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена (1994).
Указатель авторов.