Жамгарян В.Р. и др. Русский язык. Пособие по развитию письменной речи студентов гуманитарных факультетов вузов
Подождите немного. Документ загружается.
110
б) Напишите эссе по теме “Искусство” (рассказ, сочинение).
Началом или концом может служить одна из данных пословиц
(по выбору). Озаглавьте.
II. Прослушайте внимательно текст и озаглавьте.
Айвазовский закрылся от всех в мастерской. Дни шли, но
он не прикасался к палитре и кистям. Подолгу сидел в кресле с
закрытыми глазами. Со
стороны могло показаться, что человек
погружён в забытьё. Но в это время его мысль неустанно
работала. Вспомнилась юность, странствия в чужих краях по
морям и океанам. Однажды по пути в Испанию их корабль
выдержал жестокую бурю. Все пассажиры обезумели от страха.
Художник тоже испытывал страх. Но даже в эти часы
его не
покидала способность любоваться прекрасной грозной картиной
бури. Чудом они добрались тогда до гавани. Память глубоко
сохранила эти впечатления. Когда Айвазовский все это
передумал и перечувствовал, тогда сами руки потянулись к
палитре и кистям.
И вот на холсте начало возникать пережитое… Над
бушующим океаном вставало солнце. Его лучи открывали
настежь ярко-алые ворота в грядущий день. Теперь только стало
возможно разглядеть все, что недавно скрывал ночной мрак.
Высоко вздымаются гребни яростных волн. Одна из этих волн
самая высокая. Её зовут девятым валом. Со страшной силой и
гневом она вот-вот обрушится на потерпевших крушение. А
усталые, измученные люди судорожно вцепились
в обломки
мачты… Только стук собственного сердца слышал каждый
моряк. И те, чьи сердца были преисполнены мужества, решили
не сдаваться, не стать добычей ненасытного морского чрева.
И они выдержали. Они дождались утра, солнца.
Кончилась страшная ночь. Солнечные лучи расцветили тяжелые
волны всеми цветами радуги.
Но больше всего в картине
густой зелени, почти
изумруда. Это цвет надежды. Буря напрягает свои уставшие за
ночь мышцы. Но они уже ослабли. Еще немного – и будут
сломлены ее последние броски.
111
Свет, солнце вступили в союз с людской волей. Жизнь,
люди победили хаотический мрак ночной бури в океане…
Хвала человеку! Слава жизни!
По материалам газет.
а) Объясните значение незнакомых слов и словосочетаний:
палитра, подолгу сидел, погружен в забытьё, неустанно
работала мысль, начало возникать пережитое, бушующий океан,
грядущий день, вздымаются гребни
, яростные волны,
обрушиться на потерпевших, крушение корабля, судорожно
вцепились, обломки мачты, преисполнены мужеством, стать
добычей, морской чрев, изумруд, буря напрягает, уставшие
мышцы, последние броски, союз с людской волей, хаотический
мрак.
б) Объясните правописание слов и словосочетаний: палитра,
забытьё, неустанно, впечатления, настежь, бушующим,
разглядеть, вздымаются, яростных, потерпевших, измученные,
вцепились, обломки, мачты
, преисполнены мужеством,
добычей, ненасытного, морского чрева, расцветили, броски,
мышцы, с людской волей, хаотический.
в) Ответьте на вопросы:
- О чем думал Айвазовский в мастерской?
- Какие картины юности возникали перед его взором?
- Как стала рождаться новая картина?
- Как победили мужественные люди в смертельной схватке
между кораблем и грозной стихией?
- Что
прославляет Айвазовский в своей картине?
г) Прослушайте еще раз каждую логическую часть и запишите
ее по памяти.
III. а) Подробно перескажите текст.
Полдень. По добела раскалённой от солнца дороге идет
человек. На нем широкий плащ, за спиной его висит сумка,
какую носят странники. В руках он бережно держит старинный
инструмент
, похожий одновременно и на скрипку, и на гитару.
Длинные его волосы колышутся на легком ветру, а выражение
смуглого лица говорит о том, что идет он уже давно и не прочь
отдохнуть.
112
Путник входит в городские ворота и уверенным шагом
направляется прямо на рыночную площадь. Видно, ему уже не
раз приходилось бывать в этом средневековом испанском
городке. Сегодня в городе ярмарка. Каждый спешит надеть свое
лучшее платье. Все теснятся, толкаются, кричат. Вдруг, словно
по приказу, все головы поворачиваются в ту сторону, откуда
появился человек в скромном плаше и со старинным
инструментом в руках. Этот певец и рассказчик – мастер своего
дела. Бард, покоривший не одно сердце своими песнями
дотронулся до струн и…
По Е. Тыняновой
б) Продолжите текст по заданному началу. Озаглавьте. В
своем рассказе опишите песню, спетую бардом. Используйте
при этом следующие
слова и словосочетания: мелодия,
нарастающие звуки, странное действие, слушать с
восхищением, исходивший от музыки порыв человеческого
духа, захватить сердца, унести вдаль, бессмертное
произведение, властвующий над умами, стремительно бьющееся
сердце, мелодия тосковала, смеялась.
6. а) Продолжите данный текст.
“Как согласовать искусство с революцией?” – спросили
одного гениального скульптура. Он одернул занавеску
и
сказал:”Смотрите”.
И показал им мраморную фигуру, которая представляла
раба, разрывающего оковы страшным усилием мышц всего тела.
И один из глядевших сказал:”Как это прекрасно!” “Как это
правдиво!” – восхитился другой. А третий воскликнул: “Я
теперь понимаю радость борьбы!”
б) А что бы вы сказали, увидев эту скульптуру?
Аргументируйте свое отношение
. Опишите известные вам
произведения живописи, музыки. кино и т. д., вызвавшие в вас
такие чувства.
в) По заданному началу напишите эссе по теме “Искусство”.
113
Контрольные диктанты.
1.
В конце 19-го века художественная картинная галерея
братьев Третьяковых стала известна всему культурному миру.
Ее основатель Павел Михайлович Третьяков обычно посещал
мастерские художников и еще до выставок приобретал для
галереи самые выдающиеся картины. А на выставках под этими
полотнами было подписано, что картина приобретена для
Третьяковской галереи,
чем все художники, даже самые видные,
очень гордились. Его громаднейшие коллекции, для которых он
выстроил особый дом, были всегда доступны всем желающим
видеть и даже копировать картины. Впоследствии он передал
свою знаменитую галерею вместе с домом в дар городу,
обогатив Москву ценнейшими произведениями искусства.
Немалое общественное дело творили и художники: их
выставки, вызывающие шумные споры и создающие праздник
искусства, не оставляли никого безпазличным. Зритель всегда
бывал удивлен и взволнован как самим мастерством, так
нередко и сюжетом.
Сами художники, собираясь по субботним вечерам в
обществе любителей художеств, просматривали русские и
иностранные журналы, играли в шахматы, беседовали, иногда
слушали интересные доклады, а то
и концерты.
По Н. Телешову. 150 слов.
2.
В девять часов вечера я покидаю Рим, засыпаю, и я в
Неаполе. Впрочем, я недостаточно хорошо спала и слышала
голос какого-то несговорчивого господина жалующегося
кондуктору на присутствие в вагоне моей собаки. Любезный
кондуктор, однако, оставил нашу собаку в покое. И вот
я в
Неаполе. При приближении к большому красивому городу я
волнуюсь, беспокоюсь, хочу увидеть сразу все.
Музеи вообще оставляют меня холодной, но древний
монастырь, который мы посетили на следующее утро,
неожиданно поразил меня. Никогда не видела ничего
прелестнее. Старинная карета, коридоры с мозаичными полами,
114
потолки с грандиозной лепной работой особенно понравились
мне. Наш проводник сказал, что в монастыре осталось только
пятеро монахов. Нас провели на какую-то башню с двумя
балконами, висящими над пропастью. Вид оттуда был так
хорош, что можно было обезуметь.
Видны горы, виллы, неаполитанские равнины сквозь
синеватый туман. Мраморная часовня привела меня
в восторг.
Страна, обладающая тем, чем обладает Италия, несомненно
может считаться самой богатой в мире. Италия в сравнении с
другим миром то же, что великолепная картина в сравнении с
выбеленной стеной.
Колонны собора, его мрамор, мозаика, таинственная
глубина храма, великолепие и величие искусства, древность,
великие люди, памятники – тут соединено все.
По М. Башкирцевой. 185 слов.
3.
Москва! Подъезжая к ней, Денис впервые особенно остро
почувствовал, до чего же он накрепко привязан к этому
огромному старинному городу, утопающему в зелени садов. И
дело было не только в том, что здесь многое связывалось для
него с милыми детскими воспоминаниями, что тихие, поросшие
крапивой у заборов улицы и тенистые бульвары имели
необъяснимую прелесть. Москва прежде всего дорога и близка
была историческими памятниками, особенностями своего
несколько старомодного уклада. С детства увлекаясь русской
историей, наделенный впечатлительностью и воображением,
Денис всегда с каким-то волнением проходил мимо Кремля, и
каждый раз в его голове возникали образные представления
о
далеком прошлом.
Петербург, всего сто лет назад ставший столицей
империи, тоже многим привлекал Дениса, но там он чувствовал
себя иначе. Любуясь великолепием архитектуры, просторными
проспектами и набережными, одевавшимися в гранит, он
восхищался гением Петра и творческой силой народа,
воздвигнувшего на болоте чудесный город. Однако жить в
Петербурге по доброй
воле он никогда бы не согласился. Было
что-то холодное и казенное в облике столицы с вечно
115
спешащими людьми, имеющими озабоченные, угрюмые лица.
Москвичи славились хлебосольством, доверчивостью и
откровенностью, любили горячо спорить - словом, обладали
теми качествами, которые так ценил Давыдов.
По Н. Задонскому. 183 слова.
Изложения
1.
Лунная соната
Это было в Бонне. Однажды в лунный весенний вечер я
зашел к Бетховену. Я хотел прогуляться с ним.
Вскоре мы шли
по темной и узкой улице. Вдруг Бетховен неожиданно
остановился. “Подожди, - сказал он, - что это за звуки? Кто-то
играет мою сонату и как хорошо играет!”. Мы стояли около
бедного маленького домика и слушали с восхищением. Через
некоторое время музыка оборвалась, и мы услышали
сдержанное рыдание. “Я не могу
больше играть, - говорил чей-
то голос, - это слишком прекрасно. Я понимаю, что играю не
так, как следует. Если бы когда-нибудь услышать мне это в
исполнении настоящего большого музыканта!”.
- Перестань, сестра, - возразил другой голос, - зачем
мечтать о невозможном? Наших средств не хватает на самое
необходимое в жизни.
- Я знаю.
- Войдем, - сказал Бетховен, и голос его дрогнул. – Я буду
играть, и меня поймут здесь, я это чувствую.
Он отворил дверь, и мы вошли. У стола сидел молодой
человек. Он чинил старый сапог. У старомодного рояля сидела
девушка.
- Извините, - сказал Бетховен, - я слышал здесь музыку, и
мы вошли: я тоже
музыкант. Я слышал, что вы говорили; вам
хочется музыки, я поиграю вам.
В неожиданном появлении нашем было много странного,
и хозяин бедного жилища желал, по-видимому, избавиться от
нас.
- Спасибо, - сказал он, - но инструмент наш слишком
плох, и у нас нет нот.
116
-Нет нот, - повторил, - но как же вы играете? – Он
взглянул в глаза девушке, и только тут мы заметили, что она
была слепа.
-Извините, - сказал Бетховен, - но где вы слышали то, что
вы сейчас играли?
-Несколько лет назад около нас жила дама, она очень
хорошо играла, и я много запомнила.
Бетховен ничего не сказал, сел за рояль и заиграл.
Никогда и ни перед кем не играл Бетховен так, как играл в
жилище бедного сапожника и его слепой сестры. Брат и сестра
слушали, затаив дыхание. Единственная свеча, освещавшая
комнату, вдруг вспыхнула и погасла. Бетховен остановился, а я
отворил ставни, и лунный
свет вливался в комнату. Голова
Бетховена опустилась на грудь, руки неподвижно лежали на
коленях, он казался погруженным в глубокое раздумье.
Молодой человек подошел к Бетховену. “Кто вы?” –
спросил он медленно и тихо. “Слушайте”, - также тихо, вместо
ответа, сказал Бетховен и заиграл ту самую сонату, которую
играла слепая девушка. Крик восторга
вырвался у брата и
сестры, они бросились к Бетховену и припали к его рукам. “Мы
узнали! Вы – Бетховен!”-повторяли они. Он встал и собрался
уходить, но они удержали его. “Поиграйте еще”, - говорили они.
Он не протестовал и снова сел за рояль. По-прежнему спокойно
и ясно светил месяц и освещал величавую
голову Бетховена, его
мощную и благородную фигуру. “Я хочу, - проговорил он, -
написать новую сонату и посвятить ее лунному свету”. Он
глядел в окно, где плыла луна и мерцали далекие звезды. “До
свидания, - сказал Бетховен, отодвигая стул и направляясь к
двери. – До свидания”. “Вы придете к нам еще когда-нибудь?” -
спросили
разом брат и сестра. Он остановился и взглянул на
слепую девушку сострадательным и нежным взглядом. “Да, да, -
поспешно ответил он. – Я приду, непременно приду и дам
несколько уроков… ”
Мы вышли. “Мне надо домой, - сказал Бетховен, - мне
надо написать мою лунную сонату, пока слышу ее”.
Он просидел за этим делом всю
ночь и следующее утро.
Так создалась “Лунная соната”, которой мы восхищаемся,
которой будут наслаждаться люди, пока стоит мир.
117
Задания:
1. Прослушайте текст. Запишите слова и словосочетания и
используйте их в своей работе: слушать с восхищением, музыка
оборвалась, сдержанное рыдание, мечтать о невозможном,
чинить сапог, старомодный рояль, отворить ставни, свеча
вспыхнула и погасла, лунный свет вливался, припасть к рукам,
опустилась на грудь, глубокое раздумье, крик восторга,
отодвигать стул, посвятить свету
, сострадательный и нежный
взгляд, восхищаться сонатой.
2. Напишите изложене от лица: а) автора; б) девушки;
в) брата.
2.
Эдит Пиаф
“Я ни о чем не жалею”
Она не знала ни одной ноты. Она писала с
орфографическими ошибками. Она не имела ни образования, ни
воспитания. Она родилась на улице и
первые двадцать лет своей
жизни была нищенкой и оборванкой. Она была крошечной
женщиной – великой женщиной, имя которой знает мир.
Эдит Джованна Гасьон и в самом деле родилась на улице
10 декабря 1915 года. Пока ее отец бегал за каретой “скорой
помощи”, мать разродилась прямо на тротуаре. Мать Эдит пела
куплеты на улицах
. Кроме собственно жизни, она не дала
дочери больше ничего – она бросила дочь и мужа, когда Эдит
было всего два месяца. Отец, талантливый уличный акробат,
отдал ее на воспитание бабке. Маленькой Эдит она частенько
вместо бутылки с молоком давала красного вина.
Когда ей исполнилось семь лет, отец забрал ее к себе
. Он
выступал на улицах, а Эдит сначала просто ходила с
тарелочкой, а потом по приказанию отца пела что-нибудь своим
тогда еще слабеньким голоском. Первой исполненной ею песней
стала, конечно, “Марсельеза”. Публика умилялась и платила.
Первая любовь пришла к Эдит в 16 лет, и она сбежала от
отца, чтобы обрести свободу
. Они были бедны, как церковные
мыши, и часто сбегали из отелей через окно, чтобы не платить
за номер. Единственный ребенок Эдит и Марселя умер, прожив
118
всего два года. Больше у Эдит не было детей. С тех пор она с
особым вниманием относилась к мужчинам по имени Марсель.
Однажды промозглой осенью в рваном пальто и
прохудившихся туфлях она стояла на бульваре и пела под
аккомпанемент своей подружки. К ним подошел солидный
господин и принялся ругать Эдит,
что она так безжалостно
обращается со своим голосом. Господин оказался не простой –
его звали Луи Лепле, он был директором шикарного кабаре
“Джернис”. Он сразу понял, что за сокровище голос уличной
певички, и предложил ей контракт. По контракту она должна
была получать 40 франков в день – целое состояние!. Это Лепле
дал ей
псевдоним “Пиаф” – “воробышек” на парижском арго.
Она и вправду была похожа на воробья: маленького роста,
худющая, с тонкими ножками и всклокоченными волосами.
Впервые Эдит выступала в кабаре в старенькой черной юбчонке
и свитере без одного рукава, который она не успела довязать.
Сверху был надет шикарный белый шарф (подарок неизвестной
артистки), но
он упал, когда в конце песни Эдит в порыве
воздела руки кверху. Публика приняла Пиаф и без рукава –
кабаре рукоплескало “воробышку”. Так благодаря Лепле (Эдит
называла его папой) началась карьера великой Пиаф – он сделал
из нее певицу и научил оставаться всегда собой.
Эдит Пиаф умерла 11 октября 1963 года. Проводить
“малышку”
Пиаф, “уличного воробья”, вышел на улицы весь
Париж. Ее похоронили на кладбище Пер-Лашез. Ее друг Жан
Кокто сказал про нее: “Она - звезда, которая одиноко сгорает от
внутреннего огня в ночном небе Франции. Когда звучит ее
голос, это уже не Пиаф поет, а идет дождь, свистит ветер или
накидывает свое покрывало
лунный свет… ”
А она сама про себя сказала так: “Моя жизнь была
отвратительной, это правда. Но моя жизнь была
восхитительной”.
По материалам журналов.
119
Задания:
1. Прослушайте текст. Составьте подробный вопросный план
и напишите изложение. В своей работе используйте слова и
словосочетания: орфографические ошибки, оборванка,
разродилась, петь куплеты, уличный акробат, умиляться,
промозглая осень, прохудившиеся туфли, парижское арго, петь
под аккомпанемент, безжалостно обращаться, псевдоним,
всклокоченные волосы, рукоплескать, внутренний огонь,
накидывать покрывало, отвратительный, восхитительный.
2. Напишите сжатое
изложение.
3. Выразите свое отношение к девизу Эдит Пиаф: “Лучше
жить, чем прозябать!” В своем эссе используйте следующие
слова и словосочетания: смысл существования, главная тема,
любить неистово, не мыслить жизни без любви (работы),
окружающий мир, “лишенное красоты” прошлое, переродиться,
безумствовать в ожидании, тяжелый период, беспорядочная
жизнь, жизненные и творческие силы.
3.
Рафаэль скрипичного мастерства
Триста лет назад в маленьком итальянском городе
Кремоне стоял старый двухэтажный дом. Мостовая перед ним
всегда была устлана соломой, чтобы заглушить стук
проезжавших экипажей, а в окне второго этажа с утра до вечера
можно было видеть погруженного в работу высокого, худого
человека в колпаке и белом
кожаном фартуке, с циркулем или
ножом в руках. Над головой его покачивались подвешенные к
потолку куски дерева, стоявшие на столе банки с лаком и клеем
источали острый запах. Время от времени человек этот клал на
плечо скрипку, проводил смычком по струнам, и тогда из окна
лились удивительные звуки: то нежные, то
жалобные, то
страстные и повелительные. Прохожие почтительно
останавливались перед домом и шепотом говорили друг другу.
“Слушай! Страдивари построил новую скрипку! Он пробует
голос новой волшебницы”.
Да, это был Антонио Страдивари, величайший
скрипичный мастер. Перебрав много профессий, он всюду
испытал неудачу. Хотел стать ваятелем, подобно