Сибирина С. Обучение фразеологическим единицам студентов-иностранцев высокого продвинутого уровня
Подождите немного. Документ загружается.
61
Упражнение 4. Соотнесите словосочетания и слова, приводимые в левой
колонке, с синонимичными им фразеологизмами, приводимыми в правой
колонке. Сверьте свой ответ с ключом на с. 95.
трусливый человек клевать носом
дремать идти в ногу
мешать вставлять палки в колёса
быть самым главным заячья душа
действовать согласованно играть первую скрипку
не суметь разобраться в чём- то простом заблудиться в трёх соснах
Упражнение 5. Прочитайте текст и приведенные после текста
идиоматические выражения. Затем замените подчеркнутые в тексте слова
подходящими по смыслу данными идиоматическими выражениями.
Перескажите этот текст, используя подставленные идиоматические
выражения. Вы можете свериться с ключом к упражнению на с. 95.
Работы у меня сейчас много, но я не особенно стараюсь. Мне, знаешь, не
нравится мой начальник, который много о себе думает. Да и разговаривать с ним не
очень-то приятно, поскольку он замкнут. А если уж сделаешь какую-нибудь
ошибку, то он сразу начнет издеваться над тобой. Так и хочется сказать ему
правду
, да и уйти с работы.
по горло
правда-матка
Упражнение 6. Прочитайте текст и ознакомьтесь с синонимами к
выделенным в тексте словам. Подберите к выделенным словам
соответствующие идиоматические выражения, находящиеся среди
синонимов. Сверьте свои ответы с ключом к упражнению на с. 95-96.
62
Наш бухгалтер опытный. Он знает всë в своем деле. Мы можем доверять
ему. Написать этот отчет ему легко.
Опытный
– умудренный опытом; тëртый калач; бывалый; стреляный
воробей; искушенный;
знает всë – понимает всë; знает все ходы и выходы; собаку съел ( в каком-
либо деле);
доверять – верить; полагаться на (кого-либо); надеяться на (кого-либо);
легко – просто; пара пустяков; нетрудно; проще простого; проще пареной
репы; не велика хитрость; раз плюнуть; не составляет труда; свободно;
безболезненно.
Упражнение 7. В этом упражнении вы будете работать с
идиоматическими выражениями, которые не представлены в
предварительных упражнениях. Прочитайте и постарайтесь запомнить их.
При необходимости вы можете свериться с переводом этих выражений в
ключе к упражнению на с. 96.
вновь и вновь – неоднократно
вот-вот – очень скоро, в ближайшие дни ( что-то произойдет, наступит)
глаз да глаз (за кем) – особая забота, опека, особое наблюдение
день в день – в точно установленный день
день за днëм – каждый день, один день за другим
день ото дня – с каждым днем ( больше или меньше)
еле-еле – без напора, без усердия, без усилий
ещё и ещё – неоднократно, много раз
лоб-в-лоб – вплотную
ни-ни – употребляется как категорическое запрещение делать что-либо
нос к носу (столкнуться с кем-либо) – очень близко видеть кого-либо
63
услуга за услугу – взаимная помощь
хочешь не хочешь – вопреки желанию, независимо от желания
час от часу не легче – чем дальше, тем хуже, больше новых неприятностей
честь честью – сделать все как следует, как полагается
чуть-чуть – совсем немного
Соотнесите начала фразеологизмов , приводимые в левой колонке, с их
окончаниями в правой колонке:
вновь за услугу
вот чином
глаз ото дня
день и ещё
день от часу не легче
еле чуть
ещё и вновь
лоб не хочешь
ни в лоб
нос честью
услуга вот
час еле
честь ни
чин за днем
чуть к носу
хочешь да глаз
64
Упражнения на имитацию
Упражнение 1. Повторите как можно точнее реплики участников
нижеследующего диалога. Упражнение может выполняться двумя способами.
Первый способ: студент повторяет реплики диалога за двумя
преподавателями. Второй способ: студент повторяет реплики диалога,
которые записаны на пленку с паузами между репликами. Ключ к этому
упражнению находится на с. 97.
А: – Я не понимаю, почему вы себе места не находите?
Б: – Ума не приложу – куда я положил один важный документ. Голова
совсем дырявая стала. То и дело что-нибудь теряю.
А: –А вы каждый уголок проверили?
Б: – Да я уже с ног сбился. Везде переискал.
А: – Я бы на вашем месте на кухне посмотрел.
Б: – Да мне и в голову не придет туда их положить!
А: – Да вот же они! Лежат как ни в чем не бывало и на вас смотрят!
Б: – Вот пустая голова! Спасибо большое!
Упражнение 2. Прочитайте пронумерованный список идиоматических
выражений. Закрыв ладонью или листом бумаги только идиоматические
выражения, постарайтесь
назвать соответствующее данному номеру
идиоматическое выражение (сначала по порядку, потом вразброс). Ключ к
этому упражнению находится на с. 97.
1) нe сегодня-завтра
2) во что бы то ни стало
3) ни с того ни с сего
4) время от времени
5) с глазу на глаз
65
Упражнение 3. Прочитайте и переведите ключевое идиоматическое
выражение. Постарайтесь дописать незаконченные варианты этого
выражения, каждый раз закрывая листком бумаги предыдущую строку.
Перевод данных идиоматических выражений находится в ключе на с. 98.
С кем поведешься, от того и наберëшься.
С кем поведешься, от того и ...
С кем поведешься,
С кем ...
С...
Произнесите это идиоматическое выражение несколько раз.
От добра добра не ищут.
От добра добра не ....
От добра добра ...
От добра ....
От ...
Произнесите это идиоматическое выражение несколько раз.
Терпенье и труд все перетрут.
Терпенье и труд все ......
Терпенье и труд .....
Терпение и .....
Терпенье .....
Произнесите это идиоматическое выражение несколько раз.
66
Упражнение 4. Прочитайте предложение с идиоматическим выражением
не сто́ит. Замените это выражение в предложении данными ниже
синонимичными идиоматическими выражениями. Перевод этих выражений
находится в ключе на с. 98.
не сто́ит продолжать борьбу
не имеет никакого смысла
нет никакого смысла
какой смысл .... ?
ни к чему
к чему ...?
Упражнение 5. Прочитайте идиоматические выражения, соотносящиеся с
глаголом работать. Постарайтесь запомнить их. Перевод этих выражений
находится в ключе на с. 98.
Работать (пахать) как вол
как проклятый
за четверых
за себя и за того парня
не покладая рук
до седьмого пота
засучив рукава
спустя рукава
Запомните русскую пословицу:
Кто не работает – тот не ест.
67
Упражнение 6. Выучите наизусть стихотворение А.С. Пушкина с
устойчивым выражением что пройдет – то будет мило. Ключ к этому
упражнению находится на с. 99.
Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Сердце в будущем живет;
Настоящее уныло:
Все мгновенно, все пройдет;
Что пройдет – то будет мило
Упражнение 7. В этом упражнении вы будете работать с
идиоматическими выражениями, которые не представлены в
предварительных упражнениях. Прочитайте рифмованные идиоматические
выражения и постарайтесь выучить их наизусть. В целях запоминания
закройте левую колонку и постарайтесь назвать фразеологизмы, глядя на их
интерпретации, приводимые в правой колонке. При необходимости сверьте
перевод с ключом к упражнению на с. 100.
где хотенье, там и уменье – кто очень хочет научиться чему-нибудь, тот
обязательно научится
из огня да в полымя – из одной трудной ситуации сразу попасть в другую
ищи-свищи – пропал совсем, теперь не найдешь
конец – делу венец – хорошо завершить дело
ни «
бе» ни» ме» – не знать, не разбираться в элементарных вещах
ни кола ни двора – совсем ничего из имущества нет ( не имеется, не
осталось)
ни «тпру» ни «ну» – не продвигается вперед, не получается
попытка – не пытка – нужно попробовать сделать что-либо
68
поспешишь – людей насмешишь – не торопись!
сами с усами – нисколько не хуже, не глупее других
сбоку припëка – совершенно не нужный, лишний, не причастный к чему-
либо
там и сям – везде, повсюду, в разных местах
шито-крыто – остается тайным, неизвестным
Упражнения на усложнение
Упражнение 1. Прочитайте текст и усложните его идиоматическими
выражениями, приведенными ниже. Расскажите новый текст. Сверьте свои
ответы с ключом к упражнению на с. 100.
Если бы вы были на моем месте, вы бы так не говорили. Я, конечно,
виноват, ибо сам все это начал. Сам начал, сам и выпутывайся. Но как
выйти из
этого положения, не знаю. Очень мне тяжело. Короче, все для меня кончено.
Уничтожат меня. Помогите, до конца жизни верен буду.
быть в (чей-либо) шкуре – be in someone’s shoes
заварить кашу – stir up trouble
сам кашу заварил, сам и расхлебывай – you have made your own bed, now lie
on it
хоть караул кричи – one could just climb the wall
карта бита – game is up
изрубить в капусту – make mincemeat out of someone
до гробовой доски – to one’s dying day.
Упражнение 2. Прочитайте два текста. Постарайтесь пересказать близко
к содержанию второй текст, более насыщенный идиоматическими
выражениями. Их перевод вы найдете в ключе на с. 101.
1. Вот откуда это идет, дорогой мой. Проблема в том, что она не видит все
шалости и безобразия, которые делает ее сын. Она замечает все неважное, но
69
главного она не замечает. Она полностью игнорирует его грубость. Боюсь, когда ее
сын повзрослеет, придется ей ни один раз расстроиться.
2. Вот где собака зарыта, дорогой мой. Проблема в том, что она смотрит
сквозь пальцы на все шалости и безобразия, которые вытворяет ее сыночек. Она
замечает всякую ерунду, но слона-то она не замечает. Она полностью игнорирует
его грубость. Боюсь, когда ее сыночек повзрослеет, придется ей ни один раз
обливаться горючими слезами.
Упражнение 3. Прочитайте три текста, из которых каждый
последующий усложняет идиоматическое содержание предыдущего.
Постарайтесь пересказать второй и третий тексты близко к их содержанию.
Перевод идиоматических выражений находится в ключе на с. 101.
1. Возвращаюсь с работы вечером. Темно. Вдруг кто-то под ноги мне
выбегает и просит закурить. Я сначала оторопел, а потом посмотрел – а это
мальчишка лет двенадцати. Я ему как крикну: «А ну, давай гони отсюда!». Он и
убежал.
2. Возвращаюсь я с работы вечером. Темно – ни зги не видно. Вдруг откуда
ни возьмись кто-то под ноги мне выбегает и просит закурить. Я сначала оторопел,
душа в пятки ушла, а потом посмотрел – а это мальчишка лет двенадцати. Я ему
как крикну: «А ну, давай гони отсюда!» И он пустился наутëк.
3. Возвращаюсь я с работы вечером. Темно –
ни зги не видно, хоть глаз
выколи. Вдруг откуда ни возьмись, как из-под земли, кто-то под ноги мне
выбегает и просит закурить. Я сначала оторопел, душа в пятки ушла, ноги
подкосились, сердце оборвалось, а потом посмотрел – а это мальчишка лет
двенадцати. Я ему как крикну: «А ну, давай гони отсюда!» И он пустился наутëк,
только пятки засверкали.
70
Упражнение 4. Прочитайте два текста с идиоматическими
выражениями. Обратите внимание на то, что идиоматические выражения в
первом тексте являются антонимами идиоматических выражений из второго
текста. Составьте предложения, в которых будут употреблены эти
антонимические идиоматические выражения. Их перевод вы найдете в ключе
к упражнению на с. 101-102.
1. Приставив ствол пистолета к виску пострадавшего и получив деньги,
преступники посоветовали жертве держать язык за зубами, в противном случае
обещали предпринимателю расправиться с его семьей. Лишь через три недели,
набравшись храбрости, потерпевший обратился в милицию.
2. Приставив ствол пистолета к виску пострадавшего и получив деньги,
преступники с усмешкой посоветовали жертве кричать об этом на всех
перекрестках, поскольку им все равно терять нечего. Предприниматель же боялся,
что бандиты могут расправиться с его семьей. Лишь через три недели, все еще
трясясь от страха, потерпевший обратился в милицию.
Упражнение 5. Прочитаите текст. Самостоятельно обогатите его
идиоматическими выражениями. Сравните свой текст с текстом в ключе
на с. 102.
Люди по-разному
воспринимают одиночество, да и само одиночество тоже
бывает разнообразное. Люди становятся одиночками по разным причинам: это и
жизненные неурядицы, и особенности характера, и прочее. А жить одному, без
посторонней помощи, как известно, просто плохо. Между прочим, об одиночестве
люди давно слагали пословицы и поговорки.
Но надо честно
сказать, что иногда каждый хочет побыть в одиночестве,
укрыться ото всех в своем мире
, подумать о себе и о своих душевных терзаниях,
на короткий период побыть не участником происходящего вокруг, а сторонним
наблюдателем.