- Москва, - ИКП РАО, - 2007, – 22 стр. Автореферат диссертации на
соискание ученой степени кандидата психологических наук.
Специальность:
19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Корнилова И. Г.
Аннотация.
Цель исследования: изучение специфики проявлений тревожности слабовидящих подростков и определение путей коррекции нарушений, выявленных в области эмоциональной сферы.
Объект исследования: эмоциональная сфера слабовидящих подростков.
Предмет исследования: особенности тревожности слабовидящих подростков и пути ее преодоления средствами коррекционного воздействия.
Гипотеза исследования. В подростковом возрасте под воздействием социально-психологических факторов тревожность приобретает характер устойчивого личностного качества и специфику, связанную с негативным влиянием зрительного дефекта. Упрощение репертуара поведенческих реакций, приверженность малоэффективным защитным механизмам в хронических фрустрирующих ситуациях, болезненность острой тревожности и симптоматичность чрезмерного спокойствия тесно связаны с половозрастными, социально-психологическими и зрительными характеристиками подростков.
Содержание.
Феномен тревожности в системе научных представлений.
Особенности тревожности у слабовидящих подростков.
Пути оказания психологической помощи тревожным слабовидящим подросткам.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Корнилова И. Г.
Аннотация.
Цель исследования: изучение специфики проявлений тревожности слабовидящих подростков и определение путей коррекции нарушений, выявленных в области эмоциональной сферы.
Объект исследования: эмоциональная сфера слабовидящих подростков.
Предмет исследования: особенности тревожности слабовидящих подростков и пути ее преодоления средствами коррекционного воздействия.
Гипотеза исследования. В подростковом возрасте под воздействием социально-психологических факторов тревожность приобретает характер устойчивого личностного качества и специфику, связанную с негативным влиянием зрительного дефекта. Упрощение репертуара поведенческих реакций, приверженность малоэффективным защитным механизмам в хронических фрустрирующих ситуациях, болезненность острой тревожности и симптоматичность чрезмерного спокойствия тесно связаны с половозрастными, социально-психологическими и зрительными характеристиками подростков.
Содержание.
Феномен тревожности в системе научных представлений.
Особенности тревожности у слабовидящих подростков.
Пути оказания психологической помощи тревожным слабовидящим подросткам.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов