Ответы к экзамену - Психология слепых и слабовидящих (Тифлопсихология)

ДВГГУ, Хабаровск, Журавлева Е.Ю., 3 курс.

Предмет и задачи тифлопсихологии как отрасли специальной психологии.
История развития взглядов на личность слепого и слабовидящего.
Виды зрительной патологии. Критерии классификации.
Основные функции органа зрения.
Этапы становления теории компенсации зрительного дефекта. Стадии компенсации.
Психические процессы при зрительной патологии: ощущения, восприятие, представления.
Психические процессы при зрительной патологии: память, мышление, воображение.
Формирование образов внешнего мира при дефектах зрения.
Эмоционально-волевая сфера лиц с патологией зрения.
Виды деятельности в процессах коррекции и компенсации.
Психогигиенические основы образовательного процесса в специальных и массовых учебных заведениях.
Психологическая служба в образовательном учреждении для детей с нарушением зрения.
Психолого-педагогическая характеристика учащихся в специальных учреждениях для детей с нарушением зрения.
Возрастные особенности психического развития детей с нарушением зрения в сравнении с их нормально видящими сверстниками?
Характеристика видов деятельности при дефектах зрения.
Речь и общение детей с нарушением зрения.
Формирование неречевых средств общения детей с нарушением зрения.
Проблема восприятия пространства и ориентации в нем лиц с нарушением зрения.
Формирование умений ориентирования в пространстве детей с нарушением зрения.
Социально-психологическая адаптация и реабилитация лиц с нарушением зрения.
Социально-бытовая ориентировка детей с нарушением зрения.
Пропедевтика профессионального самоопределения учащихся с нарушением зрения.
Тифлотехнические средства в учебном процессе.