Сенько Ю.В., Фроловская М.Н. Педагогика понимания

формат fb2, pdf
размер 1.02 МБ
добавлен 19 февраля 2011 г.

М.: Дрофа, 2007 г. - 192 стр. - (Высшее педагогическое образование).
В пособии предпринята попытка дать ответы на важнейшие вопросы педагогики: что такое педагогическое понимание и как педагогическому пониманию можно научиться. Оно поможет и студенту, и опытному педагогу открыть новые грани педагогического процесса, обозначить ценностно-смысловые позиции понимания: рождение личностного смысла, по строение "живого" знания, взаимодействие с другими в диалоге.
Для слушателей системы дополнительного профессионального педагогического образования, а также для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов.
Гуманитарные основания педагогической деятельности.
Онтология педагогического понимания.
Понимание в педагогической практике.
Приложения (Программа курса "Гуманитарные основы педагогического процесса". Практикум «Понимание в профессиональном развитии педагога»).

Смотрите также

Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика

формат htm, txt
размер 294.16 КБ
добавлен 10 ноября 2010 г.

Учебник для вузов. Общая педагогика и история педагогики. Педагогика и психология личности. Педагогические задачи и ситуации. Методы психолого-педагогической диагностики.rn

Занина Л.В., Меньшикова Н.П. Основы педагогического мастерства

формат pdf
размер 1.68 МБ
добавлен 03 октября 2010 г.

Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 288 с. Учебное пособие «Основы педагогического мастерства» входит в подготовленный к изданию авторами учебно-методический комплекс по специальности 030900 – «Дошкольная педагогика и психология», включающий учебные пособия «Педагогика среднего профессионального образования» и готовящееся к изданию учебное пособие «Технологии профессионального образования». В пособие включен обширный методический материал по содержанию...

Макарова Л.Н. (ред) Сдаем экзамен по педагогике

формат doc
размер 762 КБ
добавлен 01 декабря 2009 г.

Учебно-методическое пособие поможет студентам подготовиться к экзамену по педагогике. Его содержание соответствует базовому курсу «Психология и педагогика» (раздел «Педагогика») государственного образовательного стандарта. Все вопросы раскрыты в соответствии с ведущими тенденциями развития отечественной школы. Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, а также для системы повышения квалификации работников образования. Оно может б...

Обзорная презентация курса Педагогика

Презентация

формат ppt
размер 690 КБ
добавлен 25 февраля 2011 г.

Обзорная презентация курса "Педагогика" для студентов непедагогических специальностей Введение. Педагогика в системе наук о человеке Тема 1.1 Педагогика как наука Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача Тема 1.2 Образование как общечеловеческая ценность Образов...

Педагогика. Шпаргалка

формат fb2
размер 310.6 КБ
добавлен 07 февраля 2012 г.

Коллектив авторов. - М.: Изд-во РИОР, 2010 г., 127 стр. В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Педагогика». Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен. Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисцип...

Рудницкая О. Педагогика - Общая и педагогика искусства

формат pdf
размер 11.97 МБ
добавлен 11 июня 2010 г.

Год выпуска: 2002. Автор: Рудницкая О. Жанр: Педагогика. Издательство: Интерпроф. Серия: ББК. 74.00. я73. ISBN: ISBN 5-7763-1596-4. Формат: PDF. Качество: Отсканированные страницы. Количество страниц: 270. Описание: У навчальному посібнику розкриваються сучасні досягнення теорії і практики викладання дисциплін художньо-естетичного циклу. Висвітлено методологічні засади організації навчально-виховного процесу, культурологічні та психолого-педагогі...

Сивашинская Е.Ф. Педагогика современной школы. Курс лекций

формат pdf
размер 25.74 МБ
добавлен 28 января 2011 г.

Минск: Экоперспектива, 2009. — 212 с. Педагогика современной школы: курс лекций для студентов пед. специальностей вузов / Е. Ф. Сивашинская, И. В. Журлова; под общ. ред. Е. Ф. Сивашинской. Учебное пособие разработано в соответствии с Типовой учебной программой дисциплины «Педагогика» для высших учебных заведений по специальностям профиля А «Педагогика». В пособии представлены материалы лекций в соответствии с содержанием первого раздела Типовой...

Сивашинская Е.Ф., Пунчик В.Н. Педагогические системы и технологии

формат pdf
размер 2.93 МБ
добавлен 01 мая 2011 г.

Курс лекций для студентов педагог. специальностей вузов. - Минск: Экоперспектива, 2010. -196 с. Пособие разработано в соответствии с типовой учебной программой дисциплины "Педагогика" для высших учебных заведений по специальностям профиля А "Педагогика". Содержит материалы лекций по второму разделу типовой учебной программы "Педагогические системы и технологии". Предлагается для организации контролируемой самостоятельной аудиторной и внеаудиторно...

Экзаменационная работа по курсу Педагогика. Педагогический коллектив и его развитие. Особенности управления образовательными учреждениями. Аттестация педагогических кадров

формат doc
размер 874.5 КБ
добавлен 17 января 2011 г.

Педагогика – наука о законах образования и воспитания детей и взрослых. В настоящее время педагогика приобретает облик разветвленной области знаний, каждая из которых подходит под определение самостоятельной науки.

3 курс лекции по педагогике

формат doc
размер 785.5 КБ
добавлен 22 декабря 2010 г.

Предмет, задачи и структура педагогики, связь с другими науками. Педагогика – (греч. ) – детоводитель; в Др. Греции называли раба, который водил ребенка в школу, постепенно педагогика стала употребляться в более широком смысле для обозначении «вести ребенка по жизни», т. е. воспитывать и обучать. Педагогика – наука о закономерностях воспитания подрастающего поколения, взрослых людей, об управлении их развитием в соответствии с потребностями общ...