Победоносцев К.П. Учение и Учитель

Материалы Всероссийской научно-практической конференции 23 - 24 марта 2010 г. В 2-х т. Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет». Ижевск, 2010. – 475 с. Аксиологические аспекты профессиональной педагогической деятельности. Инновационные модели профессиональной педагогической деятельности. Информационные технологии в современном образовании. Потенциал современной системы подготовки и переподготовки педагогических кадров. Психологическая компетентнос...

Материалы Всероссийской научно-практической конференции 23 - 24 марта 2010 г. В 2-х т. Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет». Ижевск, 2010. – 363 с. Современные подходы, формы и методы развития личностного и творческого потенциала. Социально-психологическая адаптация и безопасность личности в образовательных системах. Учитель в современном социополикультурном пространстве. Список авторов.

ОГЛАВЛЕНИЕ Обществознание и естествознание Введение в гуманизм: в ложный и в истинный Что делает обучение в российской школе с человеком? Кто из людей есть настоящий человек в Жизни? Предисловие Почти каждый может вспомнить, как он, — тогда ещё подросток, — сидит на уроке в школе, а учитель несёт вздор, который ни уму, ни сердцу. И вздор есть вздор вне зависимости от того, несёт его учитель вдохновенно и самозабвенно либо делает это осознанно — ц...

Реальная оценка социальной ситуации в современной начальной школе: имеющееся в распоряжении учителя оборудование и средства обучения, созданные 20–30 лет назад, устарели (прежде всего по содержанию), потеряли эстетический вид, а многое пришло в негодность. Вместе с тем, учитель вынужден пользоваться имеющимся оснащением, т. к. современные средства либо отсутствуют, либо по разным причинам недоступны массовой школе. Поэтому создание перечня средст...

М.: Знание, 1989. - 80 с. В брошюре говорится о творческом отношении учителя к программе и учебнику, об основаниях выбора учебника, о саморазвитии учителя как основе его творчества. Для учителей, авторов учебников, студентов педагогических вузов. Введение. Учебный предмет. Программа - учебник. Учебник - учитель. Заключение. Зорина Людмила Яковлевна - доктор педагогических наук, автор многих публикаций по проблемам дидактики.

ОГЛАВЛЕНИЕ. Предисловие. Споры об учебнике истории. Каким должен быть «объективный» учебник истории? Поиск критериев объективности. «Лакирование» прошлого, «очернительство» и «объективность» на основе достоверных фактов. Категории, лежащие в основе объективности исторической науки. вное свойство исторического процесса. Предъистория и начало истории нынешней глобальной цивилизации. Историческая наука и человеко-обществоведение. Приложения. Выдержк...

М.: Николаев, 2006. - 160 с. Журналист Татьяна Николаева по второй профессии - учитель. Кроме того, много лет её любимым занятием - хобби, как говорили тогда, было нянчить маленьких детей. В разные годы на её руках подрастали в общей сложности пятнадцать малышей, считая, конечно, и четверых собственных. Думается, её наблюдения и размышления об отношениях детей и взрослых будут интересны и полезны каждому, кто растит, воспитывает, учит ребёнка или...

Учебное пособие. Питер, 2004. — 316 с.: ил. — (Серия «Учебное пособие»). Учебное пособие представляет собой первое целевое издание для переподготовки педагогических кадров. Оно построено на компетентном подходе, предполагающим активное использование профессионального и личностного опыта читателя. Логика изложения соответствует ступеням профессионального роста учителя, выявленным автором пособия. В нем представлены многие известные концепции отече...

Предлагаемая статья родилась из авторских поисков, разработок собственных мультимедийных уроков, их внедрения и анализа эффективности. Мультимедийные технологии Электронные учебники триады: ученик – электронный учебник – учитель Проблема здоровьесбережения Анализ значительного числа мультимедийных уроков-презентаций, выполненных в программе PowerPoint Разработчики подобных уроков Букет определений педагогического дизайна Педагогический дизай...

Воронежская область Ольховатский район. МОУ Заболотовская СОШ. Методическая разработка урока для прохождения первого этапа аттестации на вторую квалификационную категорию. Подготовил: учитель физики Шкуропат Юрий Анатольевич. Заболотовская СОШ. Ноябрь 2008 г. Методическая разработка урока по физике. 9 класс. Тема: Электромагнитные волны (продолжение изучения темы «Электромагнитное поле»). Цели урока: Ввести понятие электромагнитной волны; изучи...