К.: Україна, 1998. –343 с.
У навчальному посібнику на засадах сучасної вітчизняної та світової педагогіки викладено основи педагогічної діагностики, методи логічного аналізу й експертної оцінки діяльності вчителя, прогнозування її наслідків. Особливу увагу при цьому звернуто на використання комп'ютерних технологій.
Для викладачів та студентів педагогічних навчальних закладів, вчителів середньої школи.
Зміст.
Розділ І. Предмет і завдання педагогічної діяльності.
Розділ II. Методи педагогічної діяльності.
Розділ III. Педагогічні експертні системи.
Розділ IV. Виділення експертних знань.
Розділ V. Діагностика і прогнозування уроку.
Розділ VI. Діагностика навченості та навчальності.
Розділ VII. Експертиза педагогічних новацій.
Розділ VIII. Педагогічна кваліметрія.
Розділ IX. Експертиза виховних проектів.
У навчальному посібнику на засадах сучасної вітчизняної та світової педагогіки викладено основи педагогічної діагностики, методи логічного аналізу й експертної оцінки діяльності вчителя, прогнозування її наслідків. Особливу увагу при цьому звернуто на використання комп'ютерних технологій.
Для викладачів та студентів педагогічних навчальних закладів, вчителів середньої школи.
Зміст.
Розділ І. Предмет і завдання педагогічної діяльності.
Розділ II. Методи педагогічної діяльності.
Розділ III. Педагогічні експертні системи.
Розділ IV. Виділення експертних знань.
Розділ V. Діагностика і прогнозування уроку.
Розділ VI. Діагностика навченості та навчальності.
Розділ VII. Експертиза педагогічних новацій.
Розділ VIII. Педагогічна кваліметрія.
Розділ IX. Експертиза виховних проектів.