Новиков А.М. Основания педагогики

формат doc
размер 854.55 КБ
добавлен 21 июля 2010 г.

М.: Из-во ЭГВЕС, 2010. – 208 с.
Книга Заслуженного деятеля науки РФ, академика Российской академии образования А. М. Новикова посвящена построению понятийно-категориального аппарата и логической структуры педагогики современного постиндустриального общества. Издание предназначено авторам учебников педагогики, преподавателям педагогики ВУЗов и колледжей. А также: студентам, аспирантам, докторантам, соискателям и ученым-педагогам.

Смотрите также

Косолапова Л.А. Педагогика как контекст конструирования учебных педагогических дисциплин

формат pdf
размер 1.13 МБ
добавлен 04 мая 2011 г.

М.: Флинта: Наука, 2010. - 80 с. Монография посвящена выявлению теоретико-методологических основ конструирования и применения эффективных технологий обучения педагогике. Рассмотрено влияние на учебную дисциплину "педагогика" порядка и логики развития науки, а также подхода, с позиций которого представлено научно-педагогическое знание (наукоориентированный и социоориентированный; антропологический и культурологический; феноменологический и деонтол...

Краевский В.В. Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей

формат doc
размер 646 КБ
добавлен 24 ноября 2009 г.

Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей. - Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 2001. - 244 с. В пособии рассмотрены ориентиры для осмысления научной работы, относящиеся к логике исследования, в первую очередь диссертационного, формулированию основных его характеристик: темы, объекта и предмета, цели, задач, гипотезы и защищаемых положений и т. д. Содержание пособия отражает требования к будущим учителям, приведенные в ныне дейст...

Новиков А. Методология учебной деятельности

формат pdf
размер 977.16 КБ
добавлен 24 ноября 2008 г.

М.: Издательство "Эвгес", 2005. - 176 с. В книге, написанной академиком Российской академии образования, доктором педагогических наук, профессором А. М. Новиковым с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры раскрываются особенности, принципы и этапы учебной деятельности, формы ее организации, методы и средства. Предназначена для работников народного образования, а также студентов, ас...

Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология

формат pdf
размер 3.3 МБ
добавлен 03 декабря 2009 г.

М.: СИНТЕГ, 2007. – 668 с. В книге с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы методологии как учения об организации деятельности (научной, практической, художественной, учебной и игровой). Работа предназначена для научных и практических работников, а также студентов, аспирантов и докторантов. В первую очередь – преподавателей ВУЗов и институтов повышения квалификаци...

Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология

формат doc
размер 3.07 МБ
добавлен 21 июля 2010 г.

М.: СИНТЕГ. – 663 с. - 2007 В книге с позиций системного анализа в логике совре-менного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы методологии как учения об орга-низации деятельности (научной, практической, художествен-ной, учебной и игровой). Работа предназначена для научных и практических ра-ботников, а также студентов, аспирантов и докторантов. В первую очередь – преподавателей ВУЗов и институтов по-вышения квалифи...

Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология

формат htm
размер 2.59 МБ
добавлен 28 января 2010 г.

В книге с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы методологии как учения об организации деятельности (научной, практической, художественной, учебной и игровой). Работа предназначена для научных и практических работников, а также студентов, аспирантов и докторантов. В первую очередь – преподавателей ВУЗов и институтов повышения квалификации для использования при подго...

Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект (методология образовательной деятельности)

формат pdf
размер 822.56 КБ
добавлен 13 февраля 2011 г.

Пособие для работников образования, участвующих в инновационной деятельности/ Науч. редактор: канд. пед. наук, доц. Т. В. Новикова. - М.: Эгвес, 2004. - 119 с. В пособии, написанном академиком РАО А. М. Новиковым и доктором технических наук, профессором, Д. А. Новиковым с позицийсистемного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры раскрываются основные характеристики, этапы, формы и методы образователь...

Новиков Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях

формат pdf
размер 484.63 КБ
добавлен 11 июня 2011 г.

Работа содержит "рецепты" применения статистических мето- дов в типовых случаях анализа экспериментальных данных в педагогических исследованиях. Приводится алгоритм выбора статистического критерия, методики определения достоверности совпадений и различий характеристик исследуемых объектов. Анализируются наиболее распространенные ошибки. Изложение сопровождается примерами анализа результатов педагогических экспериментов. Работа рассчитана на педаг...

Сидоров С.В. Технология посещения урока начинающим специалистом (ПУНС)

формат pdf
размер 177.51 КБ
добавлен 18 августа 2011 г.

Шадринск, 2010.- 4 с. Сидоров Сергей Владимирович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт». Аннотация Технология ПУНС активизирует рефлексивную деятельность начинающего учителя, повышает самостоятельность практиканта и стажёра как субъекта профессионально-личностного саморазвития, предотвращая «слепое копирование» чужого опыта и формируя предрасположенность...

Шпаргалка к экзамену по методологии

Шпаргалка

формат doc
размер 407 КБ
добавлен 08 декабря 2011 г.

Башкирский государственный педагогический университет. г. Уфа Сытина Надежда Степановна, 16 страниц, 2011 год. Факультет психологии. Предмет методология. 36 вопросов к экзамену. Ответы восьмым шрифтом в виде колонок. Содержание ответов: Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции. Философский и общенаучный аспекты методологии науки. Конкретно-научный и технологический аспекты методологии науки. Характер соотношения науч...