В книге с позиций системного анализа в логике современного
проектно-технологического типа организационной культуры
раскрываются основные понятия методологии образования.
Предназначено для научных и практических работников народного
образования, а также студентов, аспирантов и докторантов. В первую
очередь — для преподавателей педагогических ВУЗов и ИПК при
подготовке курсов/циклов лекций по вопросам методологии
педагогических исследований, инновационной деятельности в
образовании, педагогических систем и технологий управления
образовательными система-ми и т. д.