Мороз О.Г., Падалка О.С., Юрченко В.І. Викладач вищої школи: психолого - педагогічні основи підготовки

Методичний посібник для студентів магістратури. - Київ: Центр навчальної літератури, 2003. -316 с. Загальні основи педагогіки вищої школи предмет, задачі, основні категорії педагогіки вищої школи. Методи та методика педагогічних досліджень. Викладач вищого навчального закладу як організатор навчально-виховного процесу. Студент як об'єкт - суб'єкт педагогічної діяльності. Організація виховної роботи у вищому навчальному закладі основи дидактики...

Курс лекций создан для магистров 5 и 6 курсов Кпи. К. , 2007 У навчальному посібнику, що пропонується студентам, які вчаться за програмою магістерської підготовки, розглядаються основні проблеми сучасної педагогіки вищої школи. Навчальний посібник підготовлений на основі конспекту лекцій, які автор читав магістрантам університету з 1997 року. Розділ і система освіти України. Пособие состоит из следующих разделов. Система освіти України. Реформув...

Навчальний посібник. - Київ: Центр навчальної літератури, 2005. - 224 с. У навчальному посібнику з урахуванням сучасних досліджень педагогіки і психології викладені основні питання професіоналізації викладача вищого навчального закладу - педагога вищої школи. До кожної теми додаються список рекомендованої літератури, запитання для самоперевірки і завдання для самостійної роботи. Додатки посібника містять матеріал для практичної роботи, матеріал д...

Навчальний посібник / За заг. ред. О. Г. Мороза. - К.: Нпу, 2003. - 267 с. У даному посібнику розглядаються актуальні проблеми педагогіки і психології вищої школи. У ньому основна увага приділяється системі підготовки викладачів вищої школи. ЗМІСТ Передмова Теоретичні основи педагогіки і психології вищої школи Предмет педагогіки і психології вищої школи та його основні категорії Особливості психолого-педагогічних досліджень у галузі вищої освіти...

Монографія/ за ред. Н. Г. Ничкало. - К.:ІПППО, 1999. - 450с. У монографії розглядається проблема психолого - педагогічного забезпечення організації діяльності вищої школи в умовах розвитку національної системи освіти на гуманістичних засадах. Ґрунтовністю своєї дослідницької бази і великою кількістю використаних наукових джерел та документів представлена монографія підтверджує думку, що знання основних тенденцій розвитку освіти, психолого - педа...

Плани семінарських занять із педагогіки вищої школи для магістрантів ПНПУ: ПЗ №1 поняття зміст і завдання педагогіки Пз №2 Викладач ВНЗ

Хмельницький університет управління та права. Дисципліна - педагогіка вищої школи. 2011 р. Зміст предмет педагогіки вищої школи її мета та функції Вища школа, як педагогічна система Методи науки педагогіка вищої школи Список використаних джерел

Хмельницький університет управління та права. Дисципліна - педагогіка вищої школи.2011 рік. Зміст Психолого-педагогічні дії, спрямовані на підвищення успішності студентів Психологічні основи формування професійного системного мислення Психологічні особливості виховання студентів та роль студентської групи

ХГАУ. Преподаватель Туркот Т. И. 301 стр. Загальні основи педагогіки вищої школи. Предмет, задачі, основні категорії педагогіки вищої школи. Вища школа як педагогічна система. Методи та методика педагогічних досліджень. Викладач вищого навчального закладу як організатор навчально-виховного процесу. Педагогічна культура викладача вищого навчального закладу. Студент як об'єкт — суб'єкт педагогічної діяльності. Організація виховної роботи у вищому н...

Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів Вінниця: Вінницький соціально-економічний інститут Університету "Україна", 2006. - 402 с. Представлені основні проблеми педагогіки та психології вищої школи: особливості освітнього процесу, який орієнтовано на надання допомоги дорослому суб'єкту в освоєнні знань з педагогіки (андрагогіки) та психології; розкрити основи дидактики, технології навчального процесу, виховання, розвитку та соц...