Максимов А.А. Индивидуализация процесса развития коммуникативных способностей у сотрудников таможенной службы

Дисертация

формат pdf
размер 10.54 МБ
добавлен 02 февраля 2012 г.

Максимов А.А. Индивидуализация процесса развития коммуникативных способностей у сотрудников таможенной службы

Кандидатская диссертация. - Челябинск, 2001. - 184 с.

Содержание.
Введение.
Теоретические основы индивидуализации развития коммуникативных способностей.
Методика индивидуализации процесса развития коммуникативных способностей у сотрудника таможенной службы.
Обоснование педагогических условий индивидуализации процесса развития коммуникативных способностей у сотрудников таможни.
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложения.

Похожие разделы

Смотрите также

Глузман А.В. Украина и Болонский процесс

формат ppt
размер 675.6 КБ
добавлен 16 августа 2010 г.

Крымский гуманитарный университет. Презентация предназначена для использования в качестве наглядного материала для чтения лекций по педагогике высшей школы магистрантам и аспирантам. Стратегические задания развития образования. Формирование инновационной образовательной среды в вузах. Конкуренция в сфере образования. Болонский процесс. Основные документы Болонского процесса. Цели Болонского процесса. Интеграция учебного, исследовательского и серв...

Годунова С.Ю. Педагогические условия развития языковой личности студента технического вуза. АКД

Дисертация

формат doc
размер 23.62 КБ
добавлен 11 марта 2011 г.

Годунова Светлана Юрьевна. Педагогические условия развития языковой личности студента технического вуза. 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. Автореферат на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, 2008. 25 стр. Научная новизна исследования состоит в том, что: – уточнено понятие «языковая личность» в контексте социально-психологических и культурологических характеристик и особенностей ментально-язык...

Кикоть Е.Н. Теоретические основы развития исследовательской деятельности учащихся в учебном комплексе лицей-вуз

Дисертация

формат pdf
размер 11.95 МБ
добавлен 27 января 2012 г.

- Докторская диссертация. - Калининград, 2002. - 253 с. Содержание. Введение. Процесс развития исследовательской деятельности учащихся как специфическая педагогическая система. Особенности организации процесса развития исследовательской деятельности учащихся. Управление процессом развития исследовательской деятельности учащихся на довузовском этапе обучения. Заключение. Литература.

Марико, В.В., Михайлова, Е.Е. Использование дискуссионных форм обучения для развития коммуникативных компетенций студентов

Практикум

формат pdf
размер 20.34 МБ
добавлен 14 декабря 2011 г.

Методическое пособие / В.В. Марико, Е.Е. Михайлова. – Н.Новгород, 2010. - 242 с. Методическое пособие подготовлено на основе практики проведения спецкурсов по развитию коммуникативных компетенции, реализующихся в рамках: курсов повышения квалификации «Инновационные методы в развитии коммуникативных компетенций педагогов вузов» (для профессорско-преподавательского состава вузов), курсов дополнительной профессиональной подготовки «Риторика для...

Материалы учебно-методической конференции Кемеровской государственной медицинской академии

Статья

формат pdf
размер 894.62 КБ
добавлен 31 июля 2011 г.

Перспективы развития новых педагогических технологий, формы контроля навыков и знаний студентов, роль и место семинарского занятия в организации учебного процесса в вузе.

Пучков Н.П., Попов А.И. Олимпиадное движение как форма организации обучения в вузе

формат pdf
размер 1.59 МБ
добавлен 20 июня 2011 г.

Учебно-методическое пособие / Н. П. Пучков, А. И. Попов. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2009. – 180 с. Соответствует требованиям к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата ФГОС по направлению подготовки 220600 – Инноватика в части реализации компетентностного подхода и развития социально-воспитательного компонента учебного процесса. Содержатся краткие сведения по теории развития творческих способностей личнос...

Реферат - Психологические основания профессиональной деятельности преподавателя высшей школы

Реферат

формат doc
размер 97.5 КБ
добавлен 07 января 2012 г.

НПУ им. М. Драгоманова, 2006, 21 стр. Содержание: профессиограмма преподавателя высшей школы; структура профессиональной деятельности вузовского преподавателя; структура профессиональных способностей преподавателя ВУЗа (гносеологический компонент, конструктивно-проективный компонент, организационный компонент, коммуникативный компонент, перцептивно-рефлексивный компонент); типология ученых.

Садовничий В.А., Белокуров В.В., Сушко В.Г. Университетское образование. Приглашение к размышлению

формат djvu
размер 1.97 МБ
добавлен 12 сентября 2011 г.

М.: Изд-во МГУ, 1995. - 352 с. Обсуждаются пути развития университетского образования, его история, современное состояние и перспективы. Для преподавателей, сотрудников, студентов и всех выпускников университетов, а также для тех, кто еще только выбирает свой жизненный путь, и для родителей, заботящихся об образовании своих детей.

Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности

формат txt
размер 258.34 КБ
добавлен 25 ноября 2011 г.

Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр Академия, 2001. 304 с ОГЛАВЛЕНИЕ: Предисловие Введение Краткая история и современное состояние высшего образования в России Зарождение и основные тенденции развития высшего образования в России Система высшего образования в советский период Современные тенденции развития высшего образования за рубежом и перспективы российской высшей школы Психология деятельности и...

Хохленкова Л.А. Технология профессионального педагогического общения при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей

формат pdf
размер 11.35 МБ
добавлен 28 января 2012 г.

Кандидатская диссертация. - Тольятти, 2002. - 232 с. Содержание. Введение. Научные предпосылки изучения проблемы формирования коммуникативных способностей студентов неязыковых специальностей в процессе профессионального педагогического общения. Опытно-экспериментальное исследование проектируемой технологии профессионального педагогического общения при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей. Заключение. Библиографич...