Макаренко А.С. Про умови успішного сімейного виховання

ДНУ им.О.Гончара. 14 стр. Основні оріентири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Пояснювальна записка. Визначення проблеми. Мета, чиники, проекно-технологічний підхід, структура моделі, принципи, та зміст виховання.

ДНУ им.О.Гончара. 19срт. Тема: Методи виховання. Поняття методу, прийому і засобу виховання. Методи формування свідомості особистості. Методи дискусійного характеру. Переконання, навіювання, метод прикладу. Методи організації діяльності, спілкування та формування досвіду суспільної поведінки. Педагогічна вимога. Громадська думка. Методи вправ і привчання. Метод прогнозування. Створення виховуючих ситуацій. Методи стимулювання діяльності і поведін...

ДНУ им.О.Гончара. 21стр. Сутність, закономірності, мета, завдання та діагностика виховання. Специфіка виховання в умовах модернізації українського суспільства. Поняття «виховання», «формування», «соціалізація»: спільне й відмінне. Виховання як вплив на систему взаємовідносин людини.Закономірності виховання. Принципи виховання. Мета і завдання виховання: загальна характеристика.Сучасні підходи до виховання особистості. Теорія „емоційної компетентн...

ДНУ им.О.Гончара. 3 стр. Я.А. Коменський про виховання. Я. А. Коменський пояснює, які якості потрібно прищеплювати дітям. Теорія виховання Я. А. Коменського.

«Книга для родителей» посвящена воспитанию детей в семье. В нее включены материалы об основных положениях педагогической теории А. С. Макаренко, выдающегося педагога, творчество которого до сих пор вызывает неизменный интерес у читателей и подготовительный материал к книге, которые раскрывают вопросы идейно-нравственного и трудового воспитания в семье.rn

Навчальний посібник. – К.: Знання, 2008. – 415 с. В посібнику розглянуті питання педагогіки, як науки про виховання;мета й завдання виховання; принципи, методи й засоби виховання.

КУ ім. Б.Д.Грінченка,Київ - 2011. Презентація - Цільові програми виховання та виховні технології. Система виховної роботи у школі. План: Сучасний зміст виховання. Цільові програми виховання та виховні технології. Система виховної роботи у школі. Планування виховної роботи школи.

// Освіта регіону. - №3 від 9.2010. В роботі розкрита технологія виховання «Я» - концепції як надійна основа впливу на успіх процесу навчання та становлення життєвого шляху особистості учня. Ключові слова: технологія виховання «Я» концепції, процес навчання, особистість учня.

Реферат включает 15 страниц. Дано подробное описание общего в системах Макаренко и Сухомлинского, а также описаны различия данных систем. 2010 годrn

За ред. М.Ю.Красовицького. – Київ - Івано-Франк., ПЛАЙ, 2000. – 218 с. Ця книга є спробою викласти педагогічні основи та складні проблеми виховання школярів мовою і стилем, найбільш доступними і зрозумілими студентам, молодим вчителям і керівникам шкіл. Головною ідеєю книги є системний підхід до виховання особистості і колективу, а не розділення виховного процесу на окремі "напрями". У стилі розкриття проблем автори намагалися якомога чіткіше пок...