Понимание сущности педагогики, ее целей, содержания неуклонно
изменяется в сторону расширения и углубления, единства
социализации, воспитания и развития в целостном процессе
формирования личности.
Цель данного исследования: рассмотреть становление педагогики как науки.
Цель данного исследования: рассмотреть становление педагогики как науки.