План
Рассмотрите предмет и задачи дошкольной педагогики. Раскройте её основные категории.
Осветите вопрос о становлении и развитии дошкольной педагогики в трудах зарубежных и русских педагогов – классиков.
Раскройте направления и достижения научных исследований в области дошкольной педагогики в советский период.
Рассмотрите актуальные тенденции и инновационные процессы в дошкольной педагогике на современном этапе.
На основе журналов «Дошкольное воспитание» и «Пралеска» проведите анализ публикаций за последние пять лет и определите приоритетные направления современных исследований в области дошкольной педагогики, а также покажите закономерную связь педагогической науки и практики.
[b]Список используемых источников
Джуринский, А. Н. История педагогики. / А. Н Дружинский – М.: ВЛАДОС,1999. – С 186-187, 235-236.
Дошкольная педагогика: В 2 ч. / Под ред. В. И. Логиновой, П. Г Саморуковой. – М.: Просвещение, 1988, Ч
– С 20.
История дошкольной педагогики / Сост. Ю. Г. Брынзарей. – Мозырь: РИФ «Белый ветер», 1997. – С 60-62, 68.
Козлова, С. А., Куликова, Т. А. Дошкольная педагогика/ С. А Козлова., Т. А Куликова – М.: Издательский центр «Академия» ,2000. – С 35-39, 43, 46-47.
Константинов, Н. А. История педагогики. / Н. А. Константинов – М.: Просвещение, 1979. – С 67, 69-70, 235-237.
Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В Запорожца. – М. , 1985. – С 10-22.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец XIX-начало XX в. / Под ред. Э. Д Днепрова. - М.: Педагогика,1991. – С 168-169, 232-237.
Педагогический словарь: В 2 т /гл. ред. И. А Каиров. – М. ,1960, Т.
– С 175, 705-706.
Педагогический словарь: В 2 т /гл. ред. И. А Каиров. – М. – 1960, Т.
– С 343, 484, 611-612.
Михайленко Н. К вопросу о современных тенденциях развития дошкольного образования // Дошкольное воспитание. -2000. №
– С 17.
Рассмотрите предмет и задачи дошкольной педагогики. Раскройте её основные категории.
Осветите вопрос о становлении и развитии дошкольной педагогики в трудах зарубежных и русских педагогов – классиков.
Раскройте направления и достижения научных исследований в области дошкольной педагогики в советский период.
Рассмотрите актуальные тенденции и инновационные процессы в дошкольной педагогике на современном этапе.
На основе журналов «Дошкольное воспитание» и «Пралеска» проведите анализ публикаций за последние пять лет и определите приоритетные направления современных исследований в области дошкольной педагогики, а также покажите закономерную связь педагогической науки и практики.
[b]Список используемых источников
Джуринский, А. Н. История педагогики. / А. Н Дружинский – М.: ВЛАДОС,1999. – С 186-187, 235-236.
Дошкольная педагогика: В 2 ч. / Под ред. В. И. Логиновой, П. Г Саморуковой. – М.: Просвещение, 1988, Ч
– С 20.
История дошкольной педагогики / Сост. Ю. Г. Брынзарей. – Мозырь: РИФ «Белый ветер», 1997. – С 60-62, 68.
Козлова, С. А., Куликова, Т. А. Дошкольная педагогика/ С. А Козлова., Т. А Куликова – М.: Издательский центр «Академия» ,2000. – С 35-39, 43, 46-47.
Константинов, Н. А. История педагогики. / Н. А. Константинов – М.: Просвещение, 1979. – С 67, 69-70, 235-237.
Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В Запорожца. – М. , 1985. – С 10-22.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец XIX-начало XX в. / Под ред. Э. Д Днепрова. - М.: Педагогика,1991. – С 168-169, 232-237.
Педагогический словарь: В 2 т /гл. ред. И. А Каиров. – М. ,1960, Т.
– С 175, 705-706.
Педагогический словарь: В 2 т /гл. ред. И. А Каиров. – М. – 1960, Т.
– С 343, 484, 611-612.
Михайленко Н. К вопросу о современных тенденциях развития дошкольного образования // Дошкольное воспитание. -2000. №
– С 17.