Климантова Г.И. Социально-педагогические технологии семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

формат pdf
размер 1.01 МБ
добавлен 10 июня 2011 г.

М.:Изд-во РГСУ, 2008. 192 с.

В пособии рассматриваются проблемы семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Оно содержит анализ историко-педагогических и социальных предпосылок развития семейного устройства детей-сирот, описание отечественного и зарубежного опыта, характеристику нормативно-правовой базы по названной базе.
Предлагающиеся социально-педагогические технологии опираются на практический опыт субъектов Российской Федерации. Пособие содержит методические инструкции в помощь читателям.
Издание адресовано работникам образования и социальной сферы, преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений общественно-гуманитарного направления.

Похожие разделы

Смотрите также

Иванова Н.П., Заводилкина О.В. Дети в приемной семье: Советы начинающим родителям-воспитателям

формат doc
размер 34.56 КБ
добавлен 02 августа 2010 г.

Брошюра сотрудников НИИ детства: кандидата педагогических наук Н. П. Ивановой и научного сотрудника, психолога О. В. Заводилкиной — посвящена проблемам воспитания в приемной семье детей-сирот и детей, лишившихся попечения родителей. Приемная семья — наилучший путь помощи детям, нуждающимся в родительской любви и заботе. Воспитание и развитие таких детей — дело трудное. Эти основные трудности и пути их преодоления освещаются в данной работе.

Информационный справочник в помощь родителям 2009-2010

формат pdf
размер 12.67 МБ
добавлен 09 ноября 2011 г.

М., 2009 Закон на защите семьи Социальные выплаты семьям с детьми в г. Москве Федеральные единовременные выплаты Городские единовременные выплаты Городские ежемесячные выплаты отдельным категориям семей с детьми Городские ежемесячные компенсационные выплаты многодетным семьям Городские ежемесячные компенсационные выплаты семьям, в которых есть инвалиды Городские выплаты на детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Порядок выд...

Курсовая работа - Деятельность социального педагога с семьей опекуна (попечителя)

Курсовая работа

формат doc
размер 180.5 КБ
добавлен 29 ноября 2010 г.

ВГПУ,2010 г. 39 стр. Дисциплина-МТРСП Формы жизнеустройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Опека (попечительство) как одна из ведущих форм жизнеустройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проблемы, испытываемые семьей опекуна (попечителя). Описание опыта работы социального педагога .

Курсовая работа - Специфика работы социального педагога в детском доме

Курсовая работа

формат docx, doc
размер 61.31 КБ
добавлен 05 июня 2011 г.

Краевое государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рубцовский педагогический колледж». Курсовая работа Специфика работы социального педагога в детском доме. Выполнил: студентка 3 курса Специальность 0550711 Социальная педагогика. Руководитель: Большина Ирина Геннадьевна. Содержание: Введение. Характеристика учреждений для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей. Характеристика учреждений для...

Лиханов Альберт. Дети без родителей

формат djvu
размер 2.5 МБ
добавлен 31 марта 2010 г.

Книга писателя А. Лиханова, заведующего лабораторией воспитательной работы в детских домах и школах-интернатах для сирот, повествует о проблемах воспитания детей-сирот в детских домах, о долге материнском и педагогическом по отношению к детям оставшихся без попечения родителей.

Никитин В.А. Социальная педагогика

формат doc
размер 614.11 КБ
добавлен 09 июля 2010 г.

Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 272 с. Содержание. Введение. Возникновение и становление социально-педагогической теории и практики. Предмет, специфика и принципы социальной педагогики. Социально-педагогический процесс: понятие, сущность и содержание. Понятие, принципы и основные направления семейного воспитания. Социально-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков. Пе...

Никушкина Н.В. Социализация детей-сирот. Развивающие занятия для дошкольного и младшего школьного возраста

формат doc
размер 37.54 КБ
добавлен 09 апреля 2010 г.

В брошюре предлагается система развивающих занятий для детей, оставшихся без попечения родителей, подробно описаны упражнения. Авторские разработки будут интересны не только психологам, работающим с детьми-сиротами, но и всем специалистам, которые хотят помочь детям успешно социализироваться.

Социальная педагогика 2010 №3

формат pdf
размер 15.83 МБ
добавлен 18 июня 2011 г.

Практический журнал для социальных работников и пеагогов. Народное образование. 128 с. Итоги 8 Международного конкурса им. А. С. Макаренко. воспитание подростков, средствами массового дворового спорта. Педагогическое сопровождение школьников, склонных к суициду Жизнеустройство и социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Дети-сироты: формирование коммуникативной компетентности. Консультирует юрист. Программы ока...

Социальная педагогика 2010 №4

формат pdf
размер 15.57 МБ
добавлен 20 июня 2011 г.

Народное образование. М. ,127 стр. Лето 2010. Организационно-педагогические условия развития семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Модели социальной адаптации и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Диагностика благополучия (неблагополучия) ребенка в семье. Наследники Великой Победы: взаимодействие школы и детского дома. Профилактика самовольных уходов воспитанников из детского дома....

Шпаргалка по Социальной Педагогике

Шпаргалка

формат doc
размер 24.51 КБ
добавлен 16 мая 2011 г.

20 вопросов по социальной педагогике помогут подготовиться к зачету. Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности. Понятийно-терминологический аппарат социальной педагогики. Связь социальной педагогики с другими науками. Методы социальной педагогики. Понятие социализации и его сущность. Механизмы социализации Факторы социализации. Семья как социальный институт, функции семьи. Школа как социальный институт воспитания, соци...