Информационная система университета

Учебно - методическое пособие, — СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2010. — 87 с. Рассмотрены основные современные подходы к проектированию и технологии реализации образовательных программ в вузах: компетентностный подход, рамочные квалификации как ориентиры планирования результатов обучения, кредитная система учёта трудоёмкости и модульный принцип построения образовательных программ, асинхронная (нелинейная) модель организации обучения, балльно-рей...

Учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2002. – 204 с. Книга написана на основе лекций по одноименному спецкурсу, прочитанному автором в 1999 – 2002 гг. студентам 3-го курса специальности «Издательское дело и редактирование» гуманитарного факультета Ульяновского государственного технического университета. В ней дается анализ произведений искусства и самого процесса творчества с позиций синергетики – науки о самоорганизации неравновесных динамических...

Материалы международной научно-практической конференции, Минск, 22–23 апр. 2010 г. Изд-во Беларусского государственного университета, 2010 г. - 576 с. Материалы конференции посвящены актуальной образовательной проблеме – повышению качества профессиональной подготовки студентов. Рекомендовано управленческому аппарату, профессорско-преподавательскому со- ставу, научным работникам, аспирантам и магистрантам вузов Республики Беларусь. А также мат...

Алматы. 2004 год. 54 стр. Брошюра подготовлена Образовательной сетью EdNET (проект агентства США по международному развитию USAID) в рамках работы по подпроекту TESS - "Западная структура академических программ и степеней и кредитная система образования".

Центр Менеджмента КачестваТомского Государственного Университета, 2010, 57 слайдов. Представлена Система менеджмента качества ТГУ, описаны цели её создания, результаты функционирования и возможности развития с учетом основных направлений Болонского процесса.

Реферат з курсу Вища освіта та Болонський процес. Вступ. розділ і. Система вищої освіти Німеччини. РОЗДІЛ ІІ. Інститути вищої освіти. РОЗДІЛ ІІІ. Навчальний процес. РОЗДІЛ IV. Доступність вищої освіти. РОЗДІЛ V. Система управління вищою освітою. РОЗДІЛ VІ. Фінансування системи вищої освіти. РОЗДІЛ VІІ. Зв'язок освіти з наукою та практикою. РОЗДІЛ VІII. Підготовка вчителів. РОЗДІЛ ІХ. Вища освіта Німеччини та Болонський процес. Висновки. список ви...

2010 р. , 15 с. Впровадження кредитино-модульної системи. Система ECTS. Кредитно-модульна система організації навчального процесу (КМСОНП). Заходи щодо виходу національної вищої школи на міжнародний ринок освітніх послуг та комплекс заходів щодо організаційного забезпечення приєднання України до Болонського процесу.

Введение Дошкольное образование Начальное образование Среднее образование Высшее образование Французский аналог MBA?DESS Система образования Франции Список источниковrn

Труды международной конференции, Минск 2009. В настоящем сборнике представлены статьи участников конференции «Учебная деятельность студента университета: от управления к самоуправлению» (Минск, 22–23 апреля 2009 г. ), отражающие современные подходы к проблеме учебной деятельности студента университета в философии, психологии, социологии и педагогике. Адресуется преподавателям университетов, исследователям образования, работникам системы повышен...

Оглавление. История развития. • XII–XIV века, XV–XVI века. • XVII столетие , XIX столетие. • XX век. Образовательное право. Управление системой образования. Обязательное образование. Дошкольное образование. Начальное и среднее образование. Среднее общее образование. Атлантическая модель высшего образования. Поколения университетов. Векторы изменений: образовательная экспансия. Система высшего образования. Кембридж и LSE...