Оглавление.
История развития.
• XII–XIV века, XV–XVI века.
• XVII столетие , XIX столетие.
• XX век.
Образовательное право.
Управление системой образования.
Обязательное образование.
Дошкольное образование.
Начальное и среднее образование.
Среднее общее образование.
Атлантическая модель высшего образования.
Поколения университетов.
Векторы изменений: образовательная экспансия.
Система высшего образования.
Кембридж и LSE.
Качество обучения.
Система оценивания знаний.
Итоговая аттестация. Кембридж – выбор возможностей.
Система педагогического образования в Англии.
Отношение британцев к образованию.
Достижения британской науки.
Приложение.
• Таблица 1: Содержание Закона об образовании, 1996 г.
• Таблица 2: Общий рейтинг университетов 2010.
Московский государственный лингвистический университет.
Студентка: Тоня Глоткина.
Для большей переносимости работа представлена
в максимально возможном количестве форматов.
История развития.
• XII–XIV века, XV–XVI века.
• XVII столетие , XIX столетие.
• XX век.
Образовательное право.
Управление системой образования.
Обязательное образование.
Дошкольное образование.
Начальное и среднее образование.
Среднее общее образование.
Атлантическая модель высшего образования.
Поколения университетов.
Векторы изменений: образовательная экспансия.
Система высшего образования.
Кембридж и LSE.
Качество обучения.
Система оценивания знаний.
Итоговая аттестация. Кембридж – выбор возможностей.
Система педагогического образования в Англии.
Отношение британцев к образованию.
Достижения британской науки.
Приложение.
• Таблица 1: Содержание Закона об образовании, 1996 г.
• Таблица 2: Общий рейтинг университетов 2010.
Московский государственный лингвистический университет.
Студентка: Тоня Глоткина.
Для большей переносимости работа представлена
в максимально возможном количестве форматов.