Дидактическая игра Подбери схему

Интеллектуальная игра Самый умный Цели и задачи: Образовательные: проверить и обобщить знания учащихся по биологии, химии, экологии и географии, показать связь этих наук, выявить общий кругозор учащихся. Развивающие: способствовать развитию интереса к предметам. Воспитательные: способствовать эстетическому воспитанию детей, создавать ситуацию успеха у учащихся, прививать любовь к данным предметам, любовь к природе.

Минск: Аверсэв, 2003. – 140 с. Данное пособие ставит своей целью знакомство организаторов внешкольной деятельности детей и подростков с формами и методами воспитательной работы в условиях летних оздоровительных центров (лагерей). Оно предназначено для педагогов-организаторов, классных руководителей, заместителей директоров школ по воспитательной работе, поскольку система коллективного творческого воспитания по И.П. Иванову, игровые и досуговые фо...

Детский сад г. Новокузнецка, Вахрушева И.О., 2009 г., 5 стр. Дид. игра "Четвёртый лишний" Дид. игра "Какой бывает огонь" Дид. игра "Что горит, что не горит" Беседа с лисичкой о пожаре. Игра "Разгорайся огонь". Стихотворения о пожарной безопасности.

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по русским народным сказкам: «Лиса и Журавль» «Гуси-Лебеди» «Зимовье зверей» «Как мужик гусей делил» «Мужик и медведь» «Крошечка-Хаврошечка» «Морозко» Также в этой презентации включена грамота и музыка и др.21 слайд.

Методичка, г. Георгиевск 2011г. 18 стр. Данные методические материалы предназначены для использования в профилактической работе с подростками 5-9 классов, могут использоваться и в старших классах. В сборнике представлены игры, упражнения, направленные на профилактику употребления психоактивных веществ, личностное развитие учащихся. Особенностью методического материала является его универсальность: он может реализовываться и педагогами, и психолог...

Брянский государственный университет, г. Брянск, Россия, 2011г, стр. 18 Содержание введение 1. понятие о средствах воспитания 2. выбор средств воспитания 3. Природа как средство воспитания 4. Труд как средство воспитания 5. Игра как средство воспитания 6. Искусство как средство эстетического воспитания 7. Медиаобразование как средство воспитания заключение список литературы