(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Харк. нац.
ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2001. — 20 с.
Анотація.
Досліджено проблеми соціалізації особистості в системі просвітницько-педагогічної діяльності Х. Д. Алчевської, розкрито актуальність її поглядів, особисту позицію щодо місця педагога в системі розвитку та вдосконалення індивідуальності вихованця. Проаналізовано місце і роль методичного центру в розв'язанні питань соціалізації особистості учнів.
Узагальнено методику формування, засвоєння й творчого використання найбільш цікавих і корисних прийомів та технологій, що діалектично постають з дослідження просвітницько-педагогічної діяльності Х. Д. Алчевської.
Зміст.
Соціальні орієнтації та настанови діяльності прогресивних освітян на рубежі ХІХ-ХХ ст.
Методичний центр як втілення ідей Х. Д. Алчевської щодо соціалізації особистості.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Досліджено проблеми соціалізації особистості в системі просвітницько-педагогічної діяльності Х. Д. Алчевської, розкрито актуальність її поглядів, особисту позицію щодо місця педагога в системі розвитку та вдосконалення індивідуальності вихованця. Проаналізовано місце і роль методичного центру в розв'язанні питань соціалізації особистості учнів.
Узагальнено методику формування, засвоєння й творчого використання найбільш цікавих і корисних прийомів та технологій, що діалектично постають з дослідження просвітницько-педагогічної діяльності Х. Д. Алчевської.
Зміст.
Соціальні орієнтації та настанови діяльності прогресивних освітян на рубежі ХІХ-ХХ ст.
Методичний центр як втілення ідей Х. Д. Алчевської щодо соціалізації особистості.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов