Зарубіжна література 2009 №01 (97) січень

Регіональний досвід
Ревнивцева О. В.
Уроку, ти ніколи не закінчуєшся (з досвіду роботи творчої групи вчителів зарубіжної літератури Кіровоградської області) Шпаченко Т. В.
Джеймс Джойс: биография, основные даты и события жизни Козаченко І. В.
Д. Джойс — «батько» модерністського роману. Тези до теоретико-критичних засад творчості Д. Джойса Шевченко В. В.
Аналізування епізоду-«зупинки» як спосіб аналізування «від деталі до цілого» Федорова І. М.
Матеріали до уроку за твором Д. Джойса «Джакомо Джойс» Онищенко С. А.
Аналізування коментарів як «доступ» до тексту твору Конюх А. Є.
Аналіз асоціативних фрагментів есе «Джакомо Джойс» Тригубенко О. М.
Молодість має свій кінець (система запитань до уроку) Небога С. М.
Опорно-смислові схеми як спосіб оптимізації учнівського сприйняття Губенко Г. Ю.
«Джакомо Джойс». Опорні конспекти до тексту есе Цитатне асорті Поетична хрестоматія