М.: Просвещение, 1988. - 94 с. - (Учебное пособие для
педагогических институтов). Оглавление.
Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний.
Психолого-педагогическая характеристика умственной отсталости.
Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний.
Литература.
Из истории методов выявления умственной отсталости.
Разработка методов выявления умственно отсталых детей за рубежом (до середины XX в. ).
Разработка методов выявления умственно отсталых детей в России до Великой Октябрьской социалистической революции.
Разработка методов выявления умственно отсталых детей в СССР.
Современное состояние методов выявления умственно отсталых детей за рубежом.
Литература.
Современная теория и практика выявления умственно отсталых детей и комплектование специальных учреждений СССР.
Принципы отбора умственно отсталых детей в специальные учреждения.
Литература.
Организация и содержание работы медико-педагогических комиссий по комплектованию детских садов для детей с органическим нарушением центральной нервной системы.
Литература.
Организация и содержание работы медико-педагогических комиссий, комплектующих вспомогательные школы.
Литература.
Методы психолого-педагогической диагностики нарушений в развитии детей школьного возраста.
Литература.
Пути изучения детей, дополняющие работу медико-педагогических комиссий.
Литература.
Организация и содержание работы медико-педагогических комиссий, комплектующих дома для детей с глубоким нарушением интеллекта (имбецилов).
Литература.
Организация изучения умственно отсталых детей после обследования их в медико-педагогических комиссиях.
Литература.
Приложения:
Положение об областной медико-педагогической комиссии.
Инструкция по приему детей в специальные школы-интернаты (школы) для умственно отсталых детей.
Примерный перечень материалов для психолого-педагогического обследования детей школьного возраста в медико-педагогических комиссиях.
Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний.
Психолого-педагогическая характеристика умственной отсталости.
Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний.
Литература.
Из истории методов выявления умственной отсталости.
Разработка методов выявления умственно отсталых детей за рубежом (до середины XX в. ).
Разработка методов выявления умственно отсталых детей в России до Великой Октябрьской социалистической революции.
Разработка методов выявления умственно отсталых детей в СССР.
Современное состояние методов выявления умственно отсталых детей за рубежом.
Литература.
Современная теория и практика выявления умственно отсталых детей и комплектование специальных учреждений СССР.
Принципы отбора умственно отсталых детей в специальные учреждения.
Литература.
Организация и содержание работы медико-педагогических комиссий по комплектованию детских садов для детей с органическим нарушением центральной нервной системы.
Литература.
Организация и содержание работы медико-педагогических комиссий, комплектующих вспомогательные школы.
Литература.
Методы психолого-педагогической диагностики нарушений в развитии детей школьного возраста.
Литература.
Пути изучения детей, дополняющие работу медико-педагогических комиссий.
Литература.
Организация и содержание работы медико-педагогических комиссий, комплектующих дома для детей с глубоким нарушением интеллекта (имбецилов).
Литература.
Организация изучения умственно отсталых детей после обследования их в медико-педагогических комиссиях.
Литература.
Приложения:
Положение об областной медико-педагогической комиссии.
Инструкция по приему детей в специальные школы-интернаты (школы) для умственно отсталых детей.
Примерный перечень материалов для психолого-педагогического обследования детей школьного возраста в медико-педагогических комиссиях.