Вопросы образования в средствах массовой информации, рассмотренные в 2009 г. (Аннотации материалов)

МАКС Пресс - Москва 2009. , 437 с. Монография посвящена проблемам совершенствования управления и оценки состояния модернизируемой системы образования России. Иссле- дуются основные направления модернизации образования и управления имв зарубежных странах, функциональные модели управления образованием в условиях сетевого взаимодействия и создания новых форм образовательных учреждений. Монография предназначена для специалистов в области экономики и...

Буклет - НФПК М:, Роcсийская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2008. — 124 с.: с ил. Предлагаемый буклет представляет собой описание учебных материалов нового поколения, разработанных в рамках проекта «Информатизация системыобразования» (ИСО). Разработанные материалы размещены в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов ( ) и доступны всем школам РФ. Это различные перспективные и инновационные разработки, изменяющие характер труда уч...

Редактор Клячко Т. Л., д. э. н Макс - Пресс, МОСКВА – 2009. , 404 с. Книга подготовлена по заказу и финансовой поддержке Фонда «Новая Евразия» на основе результатов проекта «Прогноз развития высшего профессионального образования на 2009–2011 годы в условиях модернизации образования», выполненного специалистами Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации, Государственного университета – Высшей школы экономики при Правитель...

Монография. М., ИТИПРАО, 2009. – 512 с. В работе описаны тенденции глобализации образования, показано соотношение национального и наднационального в России и за рубежом, представлены интегрирующие факторы развития образования на постсоветском пространстве, предложены направления развития педагогических измерений в оценке качества образования. Книга содержит большой теоретический и практический материал по сравнительной педагогике, который будет п...

Монография. М.: ИТИП РАО, 2008. - 144 с. В книге представлены аналитические и статистические материалы, рассмотренные с позиций фундаментальных исследований по сравнительной педагогике. Материал анализировался по странам бывших советских республик, как имеющих одинаковый старт к реформированию и встраиванию своих образовательных систем в мировое образовательное пространство. Сравнение учебных достижений учащихся в контексте социально-педагогическ...

Материалы сборника подготовлены к изданию Национальным офисом программы Темпус в Казахстане при поддержке Европейской Комиссии. Ассоциация « Образование для всех в Казахстане», 2009. Национальный офис программыТемпус в Казахстане, 2009, 120 с. Процессы глобализации требуют от национальных систем высшего образования новой целевой ориентации, учитывающей потребности в международной солидарности. В условиях глобализации неизбежна универсализаци...

Руководство содержит описание свободного программного обеспечения, которое применяется учреждениями образования и культуры в рамках проектов Кластерного бюро ЮНЕСКО в Алматы. В данном пособии предложено три программных продукта: Moodle, Музеолог и Цифровая библиотека Гринстоун. Использованные названия и представление материалов в данной публикации не являются выражением со стороны ЮНЕСКО какого- либо мнения относительно правового статус...

М: Журнал "Вопросы образования", №1, 2010 г , с. 1-17. В статье дается анализ реализации основных направлений Болонского процесса в Российской Федерации, проводится оценка соответствия выставленных России баллов по итогам представления странами Национальных докладов 2007-2009, а также степени достижения целевых индикаторов по соответствующим направлениям Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 гг . В статье представлены...

Издательство: Магистр, Год: 2009 Монография является первой в России попыткой комплексного изучения опыта исследовательских университетов США как главного звена американской академической науки и основной формы передового высшего образования. Дан анализ структуры и тенденций развития науки и образования США в эпоху "экономики знаний", механизмов интеграции и организации науки и образования, роли государства в развитии университетов и научных исс...

– М.: ИИО РАО, 2009. В толковый словарь включено более 200 терминов понятийного аппарата новой отрасли педагогической науки (информатизация образования). Понятийный аппарат информатизации образования является результатом 20-летних исследований научной школы, сложившейся в ИИО РАО. Особенностью толкового словаря является наличие в нем (для всех терминов) библиографических ссылок на источники, которые были использованы при форму-лировке терминов. И...