Волкова К.А. Реализация дидактических принципов в обучении глухих произношению

Статья. // Вопросы сурдопедагогики. Сборник трудов. — М.: 1976. Дидактическая система обучения глухих детей складывается из общих дидактических принципов с учетом специфики психологического склада глухих детей, из специальных принципов, пригодных только для обучения данного контингента детей и, зависящих от особенностей, цели и задачи их воспитания, образования и познавательной деятельности. Однако «каждый учебный предмет имеет свои специфические особенности, и поэтому существуют принципы и правила, которые применимы только к данному учебному предмету.