Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2010. – 41 стр.
Специальность: 19.00.10 – коррекционная психология. Научный
консультант – доктор психологических наук, профессор Плаксина
Любовь Ивановна.
Аннотация.
Вышесказанное обусловливает необходимость проведения настоящего исследования, объектом которого является социальная адаптация и интеграция инвалидов по зрению.
Предмет исследования: личностные факторы адаптации и интеграции в обществе инвалидов по зрению.
Цель исследования – разработать структурно-функциональную модель социальной адаптации и интеграции инвалидов по зрению в современном обществе, в соответствии с которой выявить личностные адаптационно-интеграционные барьеры и ресурсы людей с глубокими нарушениями зрения, на основании полученных результатов обосновать структурно-организационную модель службы социально-психологической поддержки инвалидов по зрению.
Основная гипотеза исследования - совокупность личностных факторов адаптации и интеграции инвалидов по зрению – адаптационно-интеграционный потенциал личности – опосредована биосоциальными характеристиками, аномальными факторами (степень тяжести зрительного нарушения, время возникновения зрительного дефекта, стаж слепоты/слабовидения) и включает в себя коммуникативные характеристики личности, мировоззренческие установки и ценностные ориентации, неосознаваемые защитные механизмы.
Содержание.
Теоретико-методологические основания в изучении проблем социальной адаптации и интеграции в общество людей с глубокими нарушениями зрения.
Методология исследования социально-психологических и личностных факторов социальной адаптации и интеграции в общество людей с глубокими нарушениями зрения.
Личностные факторы толерантности зрячих людей по отношению к инвалидам по зрению.
Личностные факторы социальной адаптации и интеграции в общество людей с глубокими нарушениями зрения.
Предпосылки становления психологии социальной адаптации и интеграции людей с глубокими нарушениями зрения как нового направления в коррекционной психологии.
Аннотация.
Вышесказанное обусловливает необходимость проведения настоящего исследования, объектом которого является социальная адаптация и интеграция инвалидов по зрению.
Предмет исследования: личностные факторы адаптации и интеграции в обществе инвалидов по зрению.
Цель исследования – разработать структурно-функциональную модель социальной адаптации и интеграции инвалидов по зрению в современном обществе, в соответствии с которой выявить личностные адаптационно-интеграционные барьеры и ресурсы людей с глубокими нарушениями зрения, на основании полученных результатов обосновать структурно-организационную модель службы социально-психологической поддержки инвалидов по зрению.
Основная гипотеза исследования - совокупность личностных факторов адаптации и интеграции инвалидов по зрению – адаптационно-интеграционный потенциал личности – опосредована биосоциальными характеристиками, аномальными факторами (степень тяжести зрительного нарушения, время возникновения зрительного дефекта, стаж слепоты/слабовидения) и включает в себя коммуникативные характеристики личности, мировоззренческие установки и ценностные ориентации, неосознаваемые защитные механизмы.
Содержание.
Теоретико-методологические основания в изучении проблем социальной адаптации и интеграции в общество людей с глубокими нарушениями зрения.
Методология исследования социально-психологических и личностных факторов социальной адаптации и интеграции в общество людей с глубокими нарушениями зрения.
Личностные факторы толерантности зрячих людей по отношению к инвалидам по зрению.
Личностные факторы социальной адаптации и интеграции в общество людей с глубокими нарушениями зрения.
Предпосылки становления психологии социальной адаптации и интеграции людей с глубокими нарушениями зрения как нового направления в коррекционной психологии.