Власова Т.В., Сущинская М.Д. Социальная экспертиза
Подождите немного. Документ загружается.
151
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Данное учебное пособие раскрывает основы теории и прак-
тики социальной экспертизы, ее место и роль в управлении,
возможности и границы практического применения. Основная
цель подготовки пособия состояла в обобщении и систематизации
теоретических, методических, нормативно-правовых материалов и
практики их применения в России и за рубежом, а одной из глав-
ных задач являлось представление полного цикла работ по прове-
дению социальной экспертизы, а также функций и характера
взаимодействия всех участвующих сторон. В качестве таких сто-
рон рассматриваются:
Заказчик – субъект, принимающий управленческое реше-
ний и при этом испытывающий потребность в экспертной
информации;
Организатор – субъект, способный организовать проведе-
ние социальной экспертизы в соответствии с целями и за-
дачами Заказчика;
Исполнитель – эксперт/группа экспертов, обладающих на-
выками осуществления экспертной работы.
Основной подход, реализованный при подготовке учебного
пособия, состоял в последовательном раскрытии особых требова-
ний и задач, стоящих перед указанными участниками процесса
социальной экспертизы на разных этапах ее проведения. Другим
подходом является систематизация практики осуществления раз-
личных видов социальной экспертизы, а также приемов проведе-
ния разных этапов и применения разных методов экспертизы.
Использование такого подхода связано с недостаточной прорабо-
танностью целого ряда вопросов социальной экспертизы как на
теоретико-методологическом, так и на методическом уровнях.
Многое здесь заимствуется из смежных областей знания (эконо-
мики, социологии, экологии и пр.), а также у других видов
экспертизы, имеющих большую историю развития (например,
научно-техническая, правовая экспертизы). В связи с этим именно
практика решения тех или иных вопросов социальной экспертизы
часто показывает перспективные способы повышения ее
эффективности и в целом направления дальнейшего развития.
Руководствуясь этим же подходом, авторы учебного пособия
152
ясь этим же подходом, авторы учебного пособия уделили внима-
ние некоторым дискуссионным вопросам, которые возникают при
более глубоком изучении данной проблематики и еще ждут своего
методического или организационного решения. Возможно, что
решить эти задачи удастся сегодняшним студентам, изучившим
курс социальной экспертизы.
153
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основной
1. Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных ново-
введений.– М.: Наука, 1993.
2. Бобылев В., Исаев Н., Смирнов С. Методические подходы к со-
циально-экономической экспертизе законопроектов // Эконо-
мист.– 2001.– № 8.– С. 59-66.
3. Волков В.И., Трайнев В.А. Информационно-аналитические ме-
тоды экспертных оценок в системах управления и образования:
Учебное пособие.– М., 1996.
4. Дармодехин С.В., Муратов Ю.И. Социальная и фамилистиче-
ская экспертиза государственных решений к научному обосно-
ванию проблемы // Семья в России.– 1994.– № 2.– С. 118-122.
5. Иванов В.Н., Патрушев В.И. Инновационные социальные тех-
нологии государственного и муниципального управления.– М.:
Экономика, 2001.
6. Литвак Б.Г. Экспертные оценки и принятие решений.– М.:
Патент, 1996.
7. Луков В.А. Социальная экспертиза / Ин-т молодёжи.– М., 1996.
8. Луков В.А. Социальное проектирование: Учебное пособие.– М.:
Флинта, 2003.
9. Корнев Н.Р. Экспертиза социального изменения // Телескоп: на-
блюдения за повседневной жизнью петербуржцев.– 2005.–
№ 4.– С. 34-38.
10. Кошовец О. Особенности экспертного знания в России // Вопро-
сы экономики.– 2007.– № 11.– С. 25-43.
11. Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проек-
тирования.– СПб.: Изд-во СПбГУП, 1998.
12. Модернизация экономики и государства. Часть 1 / Отв. ред.
Е.Г. Ясин.– М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2007.
13. Сквирский В.Я. Экспертиза: теория, технология, практика.– М.:
Синерия, 1994.
14. Сидельников Ю.В. Экспертиза: состояние и тенденции разви-
тия // Мировая экономика и международные отношения.–
1997.– № 2.– С. 122-130.
15. Смирнов С.Н. Оценка эффективности региональных программ
содействия занятости // Экономист.– 1997.– № 6.– С. 68-74.
16. Смирнов С.Н., Сидорина Т.Ю. Социальная политика: Учебное
пособие.– М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004.
154
17. Социогуманитарная экспертиза: принципы и методология // Со-
циологические исследования.– 1992.– № 11.– С. 73-81.
18. Теория прогнозирования и принятия решений.– М.: Высшая
школа, 1977.
19. Усманов Б.Ф. Социальная инноватика: Учебное пособие.– М.,
2000.
20. Экспертиза в современном мире: от знания к деятельности / Под
ред. Г.В. Иванченко, Д.А. Леонтьева.– М.: Смысл, 2006.
Дополнительный
21. Белановский С.А. Метод фокус-групп.– М., 1996.
22. Девятко И.Ф. Диагностическая процедура в социологии: Очерк
истории и теории.– М., 1993.
23. Дегтярёв В.В. Социальные аспекты развития информационно-
телекоммуникационного комплекса.– СПб., 2001.
24. Ильинский И.М. Молодёжь и молодёжная политика.– М.: Голос,
2001.
25. Красовский Ю.Д. Сценарии организационного консультирова-
ния.– М.: Типография «Новости», 2000.
26. Основы прикладной социологии / Под ред. Ф.Э. Шереги и
М.К. Горшкова.– М., 1996.
27. Плотинский Ю.М. Модели социальных процессов: Учебное
пособие.– М.: Логос, 2001.
28. Попов С. Метод экспертизы // Кентавр.– Вып. 23.– 2000.–
С. 8-11.
29. Психология управления: Курс лекций.– М., Новосибирск, 1997.
30. Рабочая книга по прогнозированию / Редколл.: И.В. Бестужев-
Лада.– М.: Мысль, 1982.
31. Сидельников Ю.В. Теория и организация экспертного прогнози-
рования.– М., 1990.
32. Социально-молодёжная работа: международный опыт: Учебное
пособие.– М., 1997.
33. Сунгуров А. Экспертное сообщество: в поисках себя // Граждан-
ский форум – Санкт-Петербург.– № 3.– СПб., 2003.– С. 190-198.
34. Щеглова С.Н. Социальное прогнозирование, проектирование и
моделирование: Учебный практикум, Московская гуманитарно-
социальная академия.– М.: Социум, 2001.
35. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описа-
ние, объяснение, понимание социальной реальности.– М.: Доб-
росвет, 1998.