193
государственных органов, степенью и качеством укомплектованности
государственных должностей государственной службы, а также
возможными изменениями в составе государственных служащих по
различным причинам (смерть, замена не соответствующих
занимаемым должностям, прекращение государственной службы).
Ежегодно убыль по естественным причинам составляет примерно 4-5
% общей численности государственных служащих. Кроме того,
изменения их общей численности могут происходить вследствие
проводимых оргмероприятий. Необходимо точно определить, каких
специалистов в том или ином органе, а затем в целом в России не
хватает, каких - избыток, каких – достаточно. Поэтому, с одной
стороны, нужно иметь четкое представление об уровне
профессионального образования, опыте работы по специальности лиц,
уже находящихся на государственной службе, а с другой стороны –
квалификационных
требованиях, предъявляемых к служащему по той
или иной должности. Следует подчеркнуть особо: речь идет не о том,
добровольной или обязательной должна быть учеба или
переподготовка государственных служащих, - согласно Федеральному
закону «Об основах государственной службы Российской Федерации»
назначаться на должности или допускаться к конкурсу на занятие той
или иной государственной должности
государственной службы
должны только лица, имеющие определенное по профилю и уровню
профессиональное образование. Задача подготовки и переподготовки
состоит в том, чтобы уровень профессионализма, знаний и опыта
государственного служащего соответствовал его должности.
Исходя из текущей и перспективной потребности в
государственных служащих, планируется и организуется их
подготовка путем обучения в высших и средних
специальных учебных
заведениях, а также путем приобретения стажа и опыта работы по
специальности, необходимых для выдвижения на вышестоящие
должности. Переподготовка, повышение квалификации
государственных служащих могут проводиться в учебных заведениях
государственного органа и на договорной основе в учебных
заведениях других федеральных органов исполнительной власти или
по линии международного сотрудничества в области
профессиональной подготовки, а также в системе частной
профессиональной учебы.